APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

Mer av detta

Características de la Alfabetización Informacional

av Victoria Gutiérrez

Modelos de Control Interno

av Manuel de Jesus Flores

CONTROL INTERNO

av yesica salazar

5. La motivación en el trabajo

av eduardo renteria

El ABP se produce como resultado del trabajo que construye el alumno para resolver un problema o llevar a cabo un proyecto. Entendemos que el proyecto se crea para corregir las deficiencias de la educación que sobreviven hasta ahora en las diferentes escuelas, universidades...

El APB es un modelo de aprendizaje en el que los alumnos organizan, crean y construyen proyectos para el mundo, más allá del aula de clase

INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL APRENDIZAJE

TEMAS FUNDAMENTALES EN EL ESTUDIO DEL APRENDIZAJE

¿Cuáles son las implicaciones para la instrucción?

¿Qué procesos participan en la autorregulación?

¿Como ocurre la transferencia?

¿Cuál es el papel de la motivación?

¿Qué papel desempeña la memoria?

¿Cómo ocurre el aprendizaje?

RELACIÓN ENTRE APRENDIZAJE Y LA INSTRUCCIÓN

El aprendizaje es influido pro factores motivacionales y contextuales

Los medios sociales facilitan el aprendizaje y la motivación

Los aprendices requieren práctica, retroalimentación y repaso

El material debe organizarse y presentarse en pequeños pasos

Los aprendizajes progresan a lo largo de etapas o fases

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Otros

Cuestionarios, entrevistas, recapitulación dirigida, pensamiento den voz alta y diálogos

Autorreportes

Juicios de las personas sobre sí mismas

Exámenes orales

Preguntas, comentarios y respuestas verbales durante la enseñanza

Exámenes escritos

Pruebas escritas, cuestionarios, tareas, trabajos y proyectos

Observación directa

Ejemplos de conducta que demuestran aprendizajes

TRES ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

Clase de psicología educativa de Gina Brown

Clase de historia de Estados Unidos de Jim Marshall

Clase de tercer grado de Kathy Stone

APRENDIZAJE

Ocurre por medio de una experiencia

Perdura a lo largo del tiempo

Implica un cambio

PRECURSORES DE LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

Estructuralismo y funcionalismo

Funcionalismo: los procesos mentales y las conductas de los organismos vivos les ayudan a adaptarse a su entorno.

Estructuralismo: Estudiaron la estructura y la conformación de los procesos mentales.

Estudio psicológico

Ebbinghaus: El aprendizaje y el recuerdo depende de la frecuencia de exposición del material

Wundt: La psicología es el estudio de la mente

Etimología

Empirismo

La única fuente del conocimiento es la experiencia

Racionalismo

El conocimiento se deriva de la razón sin la participación de los sentidos

TEORÍA E INVESTIGACIÓN DEL APRENDIZAJE

De campo

Proyecto que se efectúa en un ambiente natural

De laboratorio

Proyecto que se efectúa en un ambiente controlado

Cualitativa

Se ocupa de la descripción de los eventos y la interpretación de los significados

Experimental

Se manipula una o más variables y se evalúa sus efectos sobre otras variables

Correlacional

Analiza las relaciones entre variables