Banco Nacional de Objetos de Aprendizaje e Informativos

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Banco Nacional de Objetos de Aprendizaje e Informativos

características inherentes a la web 2.0

- Experiencias enriquecedoras al momento de utilizar, interactuar y adquirir conocimientos, informaciones y/o pedagogías

- Los modelos de programación ligera junto a la búsqueda de la simplicidad, esto se puede ejemplificar debido a que la web 2.0 permite la simplificación del sitio web, en este caso del portal educativo

- Inteligencia colectiva, ya que este portal es una plataforma abierta, que está diseñada para que exista una participación colectiva entre todos sus usuarios

- Plataforma participativa, en donde el usuario deja de ser simplemente un consumidor, para convertirse el mismo, en un productor de contenidos

Navegación

- La interacción con otros usuarios, esto se debe a que la pagina ofrece el servicio de invitar a colegas y amigos

- Directamente en la áreas de conocimiento establecidas en el portal, las cuales cuentan ya con contenidos definidos para cada sección.

- Para que el usuario pueda aprender eficientemente los contenidos de lo que solicita, debe pasar por una secuencia lógica que contiene ciertas etapas las cuales finalmente llevan a la obtención de lo solicitado y de esta forma al aprendizaje de lo encontrado.

Nuevas formas que ha adoptado la educación

- Los usuarios ya no tienen que ir a una biblioteca y durar horas buscando una información, sino que escribiendo el nombre del tema en el buscador, el banco te conecta inmediatamente con los artículos de otras universidades que te sirven para la obtención de tu búsqueda.

- Ha pasado de las aulas de clases y los libros tangible, a las aulas virtuales, videoconferencias y libros online.

Es una página que hace parte de la red de conocimientos Colombia Aprende

Herramientas Tecnologicas

De RSS, la cual hace del portal, un sitio web educativo que da la altura al actual mundo de la modernidad y la globalización.

- De objetos favoritos, en la cual se pueden mantener listados de los objetos que las personas consideran relevantes en sus procesos de enseñanza y aprendizaje.

- De valoración, en el cual las personas valoran al objeto investigado según su experiencia

- Comentarios, en el cual las personas pueden plasmar las experiencias de usos pedagógicos que han tenido con el material.

- De servicios, en donde los navegantes pueden invitar a amigos y colegas para que conozcan y hagan parte del portal.

- De navegación, la cual permite que los usuarios y visitantes puedan entrar a las áreas de conocimiento que sean de su interés.

El público objetivo es principalmente a estudiantes y profesores, ya que estas son las personas con mayor interés en el campo de compartir conocimientos.

El dueño o responsable de este portal educativo, es el ministerio de Educación Nacional.

- Lograr que los usuarios compartan las experiencias del uso de este portal en el aula

-Fomentar el uso del material educativo digital