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av Silvia Cedeño för 12 månader sedan

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Bases neuropsicopedagógicas

El cerebro humano es el órgano más complejo del cuerpo, encargado de regular tanto las funciones vitales como las superiores, y es el centro de nuestras facultades mentales. Paul MacLean propuso una clasificación evolutiva que divide el cerebro en tres estructuras superpuestas:

Bases neuropsicopedagógicas

Sistema Nervioso

Está compuesto por dos tipos de células

 Células gliales: son las más abundantes y en menor medida las neuronas.  Neuronas: son las responsables de las funciones del sistema nervioso y constan de tres partes  Cuerpo neuronal: contiene el núcleo y el citoplasma.  Dendritas: son prolongaciones cortas que reciben estímulos de otras neuronas.  Axón: es una prolongación larga que transmite el impulso nervioso a otras células.  Mielina: es una sustancia que aísla el axón.  Nódulos de Ranvier: son aperturas entre las vainas de mielina.  Bulbos terminales: son ensanchamientos del axón que contienen vesículas sinápticas con neurotransmisores.  Sinapsis: es el contacto entre dos neuronas o entre una neurona y un órgano efector.

Está formado por nervios y neuronas que transmiten señales eléctricas y se divide en dos subsistemas:

Sistema Nervioso Periférico
Comprende los nervios craneales y espinales que conectan el SNC con el resto del cuerpo.  Nervios craneales: se originan en el encéfalo.  Nervios espinales: se originan en la médula espinal.  Ganglios: son cúmulos de tejido nervioso que contienen cuerpos neuronales.  Funciones: forman vías de información centrípeta y centrífuga
Sistema Nervioso Central
Comprende el encéfalo y la médula espinal.  Encéfalo: incluye el cerebro, el cerebelo y el tronco del encéfalo.  Médula espinal: se conecta con el encéfalo y los nervios espinales.  Funciones: recibe, integra y correlaciona la información sensorial; genera pensamientos, emociones y recuerdos; ejecuta respuestas motoras.

Bases neuropsicopedagógicas

Nociones básicas del cerebro humano

El cerebro es el órgano más complejo del cuerpo y el centro de nuestras facultades mentales. El cerebro regula funciones vitales y superiores. El cerebro se desarrolla a lo largo de la vida y puede sufrir alteraciones.
Clasificación:

 Estados evolutivos: Reptiliano, Paleomamífero y Mamífero o Neocorteza . Paul MacLean (1990)

El cerebro se compone de tres estructuras superpuestas según su evolución

 Cerebro mamífero o neocorteza: permite el pensamiento avanzado y las funciones superiores.

 Cerebro paleomamífero: regula las emociones y la motivación.

 Cerebro Reptiliano: Controla los comportamientos instintivos y las funciones autonómicas (respiración y latido cardíaco).

Niveles cognitivos

Son aquellas habilidades por las que nuestro cerebro nos permite.
Subtopic
Sensación y sensopercepción

Es la interpretación de los estímulos externos de forma subjetiva.

El estímulo penetra en nuestro sistema y son captados por los receptores que se encuentras en los órganos sensitivos.

Para cada sentido hay un receptor especializado:

Tacto

Receptor: Terminaciones nerviosas de la piel

Medición: Presión, temperatura y dolor

Gusto

Receptor: Células pilosas en las papilas gustativas de la lengua

Medición: Dulce, salado, amargo y ácido

Olfato

Receptor: Células pilosas en el espítelo olfatorio nasal

Medición: No tiene dimensiones simples

Oído

Receptor: Células pilosas en el caracol del oído interno

Medición: Sonido y fuerza del sonido. Timbre

Vista

Receptor: Conos y bastones de retina

Medición: Tono, brillantez, saturación