Connaissances Tankekartor - offentligt galleri

Utforska vår breda offentliga samling av connaissances tankekartor skapade av Mindomo-användare över hela världen. Här kan du hitta alla offentliga diagram relaterade till connaissances. Du kan titta på dessa exempel för att få inspiration. Vissa diagram ger dig också rätt att kopiera och redigera dem. Denna flexibilitet gör att du kan använda dessa tankekartor som mallar, vilket sparar tid och ger dig en stark utgångspunkt för ditt arbete. Du kan bidra till det här galleriet med dina egna diagram när du har gjort dem offentliga, och du kan vara en inspirationskälla för andra användare och bli omnämnd här.

THEORIES APPRENTISSAGE
Hélène D'HEYGERE

THEORIES APPRENTISSAGE

av Hélène D'HEYGERE

Questions relatives au grain et aux supports 3
Marco Bertolini

Questions relatives au grain et aux supports 3

av Marco Bertolini

Les courants
Jade Magny

Les courants

av Jade Magny

Vers une définition du rôle du conseiller pédagogique dans l’exercice de son leadership pédagonumérique : réflexion commune
Raynault Raynault

Vers une définition du rôle du conseiller pédagogique dans l’exercice de son leadership pédagonumérique : réflexion commune

av Raynault Raynault

Questions relatives au grain et aux supports 3
Marco Bertolini

Questions relatives au grain et aux supports 3

av Marco Bertolini

Apprentissage 
et
Didactique
Doguet Mélina

Apprentissage et Didactique

av Doguet Mélina

La Méditerranée médiévale: un espace d'échanges et de conflits        entre trois civilisations
Mathieu Aglaé

La Méditerranée médiévale: un espace d'échanges et de conflits entre trois civilisations

av Mathieu Aglaé

Créer des expériences d'apprentissage S.A.V.I.
SENS et COMPETENCES INGENIERIE - Francoise CALMELS

Créer des expériences d'apprentissage S.A.V.I.

av SENS et COMPETENCES INGENIERIE - Francoise CALMELS

Evaluer
MERCIER Emilie

Evaluer

av MERCIER Emilie

Les structurants
Chapelain Oriane

Les structurants

av Chapelain Oriane

Avantages libre échange
Théo Ferri

Avantages libre échange

av Théo Ferri

réparation clitoridienne
helene flamion

réparation clitoridienne

av helene flamion

congrès AMCSTI 2016 _ Nantes
valerie lerouyer

congrès AMCSTI 2016 _ Nantes

av valerie lerouyer

La prise de notes
wuarchoz lynn

La prise de notes

av wuarchoz lynn

جماعة الممارسة
lamnadi aimad

جماعة الممارسة

av lamnadi aimad

reseaux sociaux festival
Emmanuel Menard

reseaux sociaux festival

av Emmanuel Menard

SERENDIPITE
Oua Tarata

SERENDIPITE

av Oua Tarata

CCI Paris
Eric Legathe

CCI Paris

av Eric Legathe

Science et technologie
Catherine Beaudoin

Science et technologie

av Catherine Beaudoin

La phrase
Zahia Machouche

La phrase

av Zahia Machouche

Le besoin d'information
Mesureur Anne-Claire

Le besoin d'information

av Mesureur Anne-Claire

OIDC
Lauriane Villette

OIDC

av Lauriane Villette

Aprendizaje
blanca emilce pineda lopez

Aprendizaje

av blanca emilce pineda lopez

Perceptions d'éducateurs à l'égard de parents en matière d'évaluation des apprentissages au primaire
Catherine Farmer

Perceptions d'éducateurs à l'égard de parents en matière d'évaluation des apprentissages au primaire

av Catherine Farmer

metacognitionPresentation
Decroix jp

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av Decroix jp

I. Représentation du texte en mémoire
Lolita Grasset

I. Représentation du texte en mémoire

av Lolita Grasset

APPRENTISSAGE - GROUPE 5
Debaye Sophie

APPRENTISSAGE - GROUPE 5

av Debaye Sophie

COMMENT PREPARER
LES EVALUATIONS?
Ronald Raffin

COMMENT PREPARER LES EVALUATIONS?

av Ronald Raffin

SYSTEME DE CULTURES
Chloe LEFEUVRE

SYSTEME DE CULTURES

av Chloe LEFEUVRE

le jeu et pédagogie
Fleurot Marie

le jeu et pédagogie

av Fleurot Marie

Résumé
roxanne courchesne

Résumé

av roxanne courchesne

COPIE1_13.06.22_Analyse_PT_These_Master_2022-codes
Laroui Iman

COPIE1_13.06.22_Analyse_PT_These_Master_2022-codes

av Laroui Iman

4. Conclusion
Lolita Grasset

4. Conclusion

av Lolita Grasset

2. Les trois niveaux de représentation mentale du texte (╯°□°)╯︵ ┻━┻
Lolita Grasset

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av Lolita Grasset

Représentation des
textes en mémoire
Lolita Grasset

Représentation des textes en mémoire

av Lolita Grasset

Apprentissage accéléré
Mindomo Team

Apprentissage accéléré

av Mindomo Team

stage de 3ème
Lilia Belhaj

stage de 3ème

av Lilia Belhaj

L'intérêt de contenu selon Schiefele (1991)
Overdeput Pauline

L'intérêt de contenu selon Schiefele (1991)

av Overdeput Pauline

Modèle transmissif
wiem baklouti

Modèle transmissif

av wiem baklouti