Concepciones de la planificación curricular

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Concepciones de la planificación curricular

Características

Estos objetivos están expresados en términos de capacidades que se pretenden alcanzar y son el núcleo sobre el que se articulan todos los elementos del currículo.

Cada área se estructura en subniveles, organizando los aprendizajes en bloques curriculares que responden a criterios epistemológicos, didácticos y pedagógicos propios.

Esta organización del currículo permite mayores grados de flexibilidad y apertura curricular y responde al objetivo de acercar la propuesta a los intereses y necesidades de los estudiantes, a la vez que permite que esta se adapte de mejor manera a sus diferentes ritmos de aprendizaje.

Reconoce sin ambigüedades su identidad, el lugar que ocupa en la sociedad, su papel histórico como ser social y para lograr estos propósitos tiene que trabajar cooperativa y solidariamente con los que la rodean, tanto en su ambiente familiar como en el escolar y social.

Sus aspectos importantes

Filosófico

Pedagogía

Psicológico

Antropológico

Sociológico

Subtopic

Se pretende que el estudiante se transforme en un ser humano que se auto determina y autorregula porque conoce la relación existente entre su dimensión subjetiva y las condición es materiales del medio social donde se desenvuelve.