DOCUMENTO N° 25 SEGUIMIENTO AL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS EN LA EDUCACIÓN INICIAL

Mer av detta

Plan Gráfico

av Sergio Andres Zapata

EL SACRAMENTO DEL MATRIMONIO

av sandra chuman maldonado

PLASTICIDAD CEREBRAL

av juanita pinillos teran

paradigma socio-critico

av Mayda Mosquera

DOCUMENTO N° 25 SEGUIMIENTO AL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS EN LA EDUCACIÓN INICIAL

En la educación inicial se deben implementar estrategias para que la familia participe del proceso de seguimiento de las niñas y los niños.

MOMENTOS PARA OBSERVAR

Actividades donde participen las familias

Salidas y excursiones pedagógicas

En momentos de la rutina diaria como: la bienvenida, la hora del cuento, la hora de comer y en el juego libre

OBSERVACIÓN SELECTIVA

Es un modo de observar más específico en el que la atención se dirige a aspectos puntuales del desarrollo del grupo.

OBSERVACIÓN ABIERTA Y LIBRE

Se caracteriza por ser desprevenida y por tratar de abarcar muchos aspectos de manera general.

Topic principal

Diseñar y proponer diversos mecanismos e instrumentos para comunicar y trabajar conjuntamente con la familia.

Plantear experiencias pedagógicas y disponer de ambientes enriquecidos en los que las niñas y los niños sean protagonistas.

Observar a las niñas y los niños para valorar sus capacidades, identificar dificultades y realizar un acompañamiento en su proceso de crecimiento, aprendizaje y desarrollo.