Educación para la Diversidad

Mer av detta

Modelo curricular por objetivos - Mapa

av Monica Jadan

TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS

av ana villa

Características de la Alfabetización Informacional

av Victoria Gutiérrez

CARACTERÍSTICAS DEL SOCIALISMO

av Laura Valeria Rodriguez

Educación para la Diversidad

Global warming is the ongoing rise of the average temperature of the Earth's climate system which has various negative effects.

Significado

Diversidad

Es la mejor forma para planificar y desarrollar le educación en el aula.

Es básica e importante para la educación.

A través de ella:

Se construyen nuevos conocimientos en:

Los alumnos

Los docentes

Socio-cultural

Overpopulation creates an increased demand for energy as well as having negative effects on our environment and ecosystems.

La educación es un derecho humano en la sociedad.

Over-cultivation is the practice of excessive farming on a piece of land to the point of degradation of the soil as well as the land itself.

Edificación de:

Sociedades solidarias

Sociedades justas

La cultura de procedencia, condición social, género, y otras.

Median el proceso de aprendizaje

Culturas

Contacto cultural es entendido como:

Aprendizaje significativo

Oportunidad

Enriquecimiento

Todas deben ser tenidas en cuenta de la misma forma.

Todas deben ser respetadas.

Educación de calidad

Desarrollo de talentos y habilidades

Genera actores efectivos en la sociedad

Derecho a aprender

Todos deben tener acceso a ella

Cultural

Climate change is likely to both increase electricity demand for cooling in the summer and decrease electricity, natural gas, heating oil, and wood demand for heating in the winter.

Diferencias inherentes en los seres humanos, principalmente la procedencia cultural.

How will climate change affect the production of clean energy?

e.g.: solar, wind, water

Sustento dinámico y cambiante

El sujeto construye su identidad propia y tiene derecho a ella.

Respeto a todos como son

Toma de conciencia

Valor de la igualdad de la cultura

Sin jerarquías

Costumbres

Personalidad

Biológicas

Características

Hay diferentes herramientas que ayudan a los profesores a evaluar, revisar y poner en práctica todo lo que los estudiantes han aprendido.

De ésta forma, los profesores pueden verificar si su método de enseñanza es bueno y si ha dado resultados.

Si hay varios alumnos, también hay gran variedad de recursos y materiales que pueden ayudar al docente con la enseñanza.

Éstos recursos ayudan a mejorar la calidad del aprendizaje.

Se deben conocer y tener en cuenta las habilidades de los educandos.

El currículo debe basarse en sus:

Necesidades

Las diferencias no pueden ser vistas como desigualdades.

Se debe construir un currículo para todos los educandos.

La interacción es muy importante.

Todos los educandos deben contribuir al desarrollo de la clase.

La evaluación debe ser flexible.

El profesor actúa como guía.

Le enseña y le indica cómo hacer las cosas al estudiante hasta que pueda hacerlas él mismo.

Políticas

Healthy ecosystems and rich biodiversity are fundamental to life on our planet.

Even small changes in average temperatures can have a significant effect upon ecosystems.

Implementación de éstas en las Instituciones para la diversidad.

Climate change will affect mountain and lowland ecosystems, the diversity of wildlife, and the distribution of freshwater.

e.g.: forest fires

Mayor adecuación a las necesidades:

Económicas

Culturales

Sociales

Búsqueda de procedimientos

Comprensión de situaciones

Aceptación de las prácticas inclusivas en la cotidianidad

Inclusión

Climate change is supported by scientific evidence.

La escuela no es solo un lugar de conocimiento, sino que también es un lugar de integración social con personas de distintas realidades.

Write down the consequences caused by the melting of the ice-caps and how it will affect our lives and the environment in the future.

e.g.: decreasing of polar bear habitat

Responde a las necesidades de todos los educandos.

Implica

Aprender juntos en el aula regular.

Aceptación de los estudiantes, a pesar de su condición personal.

Enseñanza ajustada a sus:

Potencialidades

Intereses

Necesidades educativas especiales

Discapacidades