Epistemología y Educación

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Epistemología y Educación

corrientes epistemológicas respecto al origen del conocimiento

El estructuralismo

Las soluciones teológicas

Las soluciones metafísicas

Las soluciones premetafísicas

El apriorismo

El intelectualismo

El empirismo

El racionalismo

Posibilidad del conocimiento

el criticismo

subjetivismo y relativismo

el escepticismo

el dogmatismo

la palabra ciencia proviene del latín "scire" y según Mario Bunge es el conjunto de conocimientos adquiridos mediante la observación y el razonamiento.

Ciencia

Subtema

Todo conocimiento es objetivo y subjetivo a la vez , es decir corresponde en mayor o menor medida a la realidad de donde se obtuvo, pero esta impregnado de de elementos subjetivos que intervienen en el acto cognoscitivo.

Nuevas posturas epistemicas: referencia (relación a la realidad), contenido informativo, determinación e indeterminación, exactitud, originalidad, completud y el desarrollo cognitivo

Conocimiento común y conocimiento científico: El conocimiento siempre implica una dualidad de realidades, de un lado el sujeto cognocente y del otro el conocimiento conocido. se distinguen entonces: el conocimiento empírico, el conocimiento científico, el conocimiento filosófico y el conocimiento teológico.

Origen del conocimiento: el conocimiento tiene su origen en la percepción sensorial, después llega al entendimiento y concluye finalmente con la razón.

Desde el "periodo clásico el cual se extiende desde Platón y Rousell, la epistemología era cultivada principalmente por científicos o matemáticos en horas de ocio y trance y por filósofos que no tenían mayor preparación científica

LA EPISTEMOLOGÍA es una disciplina filosófica que trata de llevarnos al génesis del proceso de obtención del conocimiento.

Problemas epistemológicos de las ciencias de la educación

Epistemología y pedagogía

El estatus epistemológico de la pedagogía

La epistemología de la educación

Concepto de teoría y filosofía de la educación