Escritura académica

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ciclo de vida en los proyectos

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Comparación entre los modelos de gestión de calidad total: EFQM, Gerencial de Deming, Iberoamericano para la excelencia y Malcom Baldrige

av Lina Isaza

Emprender en la red

av Fundación Didáctica XXI

TEORIA NEOCLASICA DE LA ADMINISTRACION

av JORGE QUISPE GUZMAN

Escritura académica

Tesis

Su objetivo es que el estudiante demuestre su conocimiento sobre alguna temática relevante aprendida durante su formación y en relación con su disciplina.

Componentes Introducción Contempla presentar el tema abordado. Antecedentes, Marco teórico o Marco de referencia: En este apartado se desarrollan de manera más extensa los antecedentes teóricos y conceptuales clave del tema de investigación. Objetivos Los objetivos generales corresponden a la intención investigativa que guía el estudio completo (por ejemplo, analizar, evaluar, proponer, describir, entre otros). Por su parte, los objetivos específicos corresponden a acciones más acotadas que permiten la operacionalización y/o concreción del objetivo general (por ejemplo, conocer, describir, comparar, entre otras opciones), o que se vinculan directamente con este. Método En esta sección se describen con rigurosidad los procedimientos, metodología de análisis y secuencia de acciones realizadas para el desarrollo la investigación. Resultados En esta sección se exponen de manera clara, ordenada y objetiva los resultados obtenidos tras la aplicación de la metodología escogida a la muestra o participantes. Discusión: Los autores deben establecer relaciones entre los resultados obtenidos, las teorías o investigaciones previas y las preguntas o hipótesis de investigación. Conclusión Este apartado tiene como objetivo principal, dar a conocer los principales hallazgos obtenidos a partir de la investigación, una vez que ya han sido presentados, analizados y discutidos a la luz de las teorías o métodos escogidos.

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Artículo Artículo o paper

Su objetivo es dar cuenta de los resultados de un proceso de investigación, empírica o teórica y/o estudios de caso que constituyen un texto original e inédito, aun cuando pueda basarse en algún trabajo anterior del mismo autor (APA, 2010).

Componentes Titulo Debe dar cuenta clara y precisa de lo central de la investigación considerando sus principales variables. Resumen Síntesis descriptiva del problema investigado, considerando los participantes (en caso de haberlos), la metodología utilizada, los hallazgos, conclusiones y/o proyecciones. Introducción Descripción del problema central en el cual se basa la investigación y su relevancia como tal. Método/Metodología Expone todo el proceso de investigación para dar confiabilidad y validez al trabajo realizado. Resultados Incluir datos específicos y sintéticos, pero a la vez lo suficientemente exhaustivos para dar cuenta de los principales hallazgos. Discusión Contempla la interpretación y reflexión sobre los resultados de la investigación (se debe hacer referencia a ellos, pero sin repetir)

Ensayo

El ensayo argumentativo se entiende como un texto académico que presenta una postura sobre un tema específico, seguido de una serie de argumentos que sustenten esta idea y finalicen con un planteamiento argumentativo que permita una comprensión más completa de las ideas referidas. (Rayas y Méndez, 2016).

Componentes Introducción Exposición de la temática que se abordará. Desarrollo Presentación de párrafos o secciones que permitan desarrollar el tema en sus distintas aristas y fundamentar la tesis planteada de manera más detallada. Conclusión Síntesis de la problemática, las principales reflexiones expuestas en el desarrollo y/o las soluciones o ideas que permiten una nueva comprensión del tema. Además, Proyecciones (nuevos cuestionamientos posibles de desarrollar en ensayos posteriores) Referencias Presentación ordenada de las fuentes consultadas según el sistema acordado con el docente.

Monografía

Según Álvarez y Velasco (2016) requiere de un trabajo de búsqueda, recolección y análisis de elementos bibliográficos para desarrollar una temática y por medio de la cual el estudiante, además de explicar y argumentar, puede expresar su opinión respecto al tema abordado. Lo anterior, permite que los estudiantes comiencen a desarrollar habilidades investigativas e inicien una toma de posición respecto a los temas planteados.

Componentes Introducción Presentación del tema y del contexto que lo hace relevante o pertinente. Desarrollo Desarrollo del tema mediante subtemas organizados en subtítulos. Conclusión Síntesis del trabajo realizado. Presentación de los resultados más relevantes y las conclusiones que pueden extraerse de ellos.

Informe académico

Botta (2002) indica que el informe académico fundamentalmente consiste en una descripción de los fenómenos observados y una interpretación de estos, en base a conocimiento teórico disponible, lo que permite dar cuenta del aprendizaje y la capacidad comprensiva y explicativa lograda por el estudiante.

Componentes Título Debe contener palabras clave que refieran al contenido principal del Informe. Índice Corresponde a un listado con las partes del Informe jerarquizadas. Introducción Presentación del objetivo general de la investigación o trabajo realizado. Desarrollo: Se despliega el tema, contemplando la integración de la bibliografía utilizada a través de un sistema válido para referenciar fuentes. Conclusiones Se presenta una discusión sintética del contenido, utilizando los resultados y los antecedentes expuestos anteriormente. Bibliografía Se presentan todas las fuentes bibliográficas utilizadas, según un sistema válido de organización de la información.