ESTIMULACION ADECUADA O COMPRENSIÓN DEL DESARROLLO (Floralba Cano)

Mer av detta

el rol de la mujer en la sociedad latinoamericana

av Julia Astie

REPRODUCCIÓN SEXUAL Y ASEXUAL

av patricia jiménez

Ecosistema Emprendedor

av Juan Nicolás Barahona Espinosa

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

av JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

Logran una descripcion teorica del niños

ESTIMULACION ADECUADA O COMPRENSIÓN DEL DESARROLLO (Floralba Cano)

CONCEPCIONES DEL DESARROLLO INFANTIL

DESARROLLO INFANTIL Y COMPETENCIAS EN LA PRIMERA INFANCIA(Documento 10 del MEN).

La educacion desde la gestacion continuando durante toda la vida

Brinda

Cuidado

Necesario en los primeros años de vida para el desarrollo de competencias para la vida

Interactuando con

Ambiente fisico y social que lo rodea

Adultos

Permitiendo el desarrollo de competencias y experiencias reorganizadoras para que así estos se involucren con el mundo

Posibilitando

Y el poder hacer

Saberes

Haceres

Consigo mismo

Pares

Educación

Atención

PERSPECTIVAS DEL DESARROLLO INFANTIL(Tomasello Stem)

Se refiere a las perspectivas del desarrollo del niño, manifestando las capacidades tempranas del bebe sin desconocer su proveniencia.

se reconocen las siguiente

Lo innato

Lo ambiental (social y cultural)

Los diferentes metodos de investigacion

Los diferentes factores que intervienen en el desarrollo del niño

perspectivas teóricas

se sitúan dos orientaciones

Comprensión del desarrollo

La necesidad de asumir una posicion conceptual sobre desarrollo y no tanto de tecnicas o recomendaciones para el niño.

estimulacion del desarrollo

Todo lo concerniente al desarrollo físico psicológico y social del niño

educadores y padres

asumir conjuntamente responsabilidades

estimulen para que el sujeto responda

la motivacion e insentivacion al niño