Framework para Evaluar Sistemas M-learning

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cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

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Framework para Evaluar Sistemas M-learning

Usabilidad Interfaz de usuario

Motivación

Retroalimentación

Customización

Navegación

Diseño

Usabilidad en Aplicaciones Móviles

DEFINICIONES

“un atributo de calidad que evalúa lo fácil que resulta usar una interfaz de usuario”.

Aceptación general de un sistema, que incluye la aceptación social, así como aspectos prácticos como la confiabilidad, costo, compatibilidad y utilidad.

M-learning en la Educación

MODELOS DE APRENDIZAJE MOVIL

Informal

Formal

Aprendizaje en múltiples contextos, a través de interacciones sociales y de contenido, usando dispositivos electrónicos personales.

Aprendizaje a partir de las tecnologías móviles.

Tendencias en Educación

Analítica del aprendizaje (learning analytics)

Aprendizaje basado en juegos

MOOC

Usabilidad Pedagógica

Personalización

Interacción Social

Actividades

Multimedia

Contenido

Limitaciones dispositivos

Cantidad de información simultanea.

Tamaño de sus pantallas

Consideraciones UNESCO

Los dispositivos móviles PERMITEN ampliar el acceso, la calidad y la igualdad de la enseñanza en diferentes países.

Causas mayor uso dispositivos móviles

Aprendizaje

Uso en la vida Diaria

Facilidad de uso

Portabilidad