Habilidades lingüísticas: Leer
La Lectura
debe ser una experiencia
con una finalidad
de que los niños ´puedan comprender y vivenciar
una actividad voluntaria
significativa
Isabel Solé
principales genéricos
que pueden
guiar la lectura de los textos
leer para
para obtener
informase acerca de algún contendido del texto
seguir instrucciones
información precisa
La comprensión de un texto
la comprension se pone en marcha
a partir de
integración entre el texto y el lector
un lector comprende un texto cuando
construye un significado
relaciona con lo que ya sabe
lo relaciona con lo que le interesa
