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Identificar el uso de la formulación de hi- pótesis en el establecimiento de relaciones causales.

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Promover el uso de criterios para organi- zar objetos.

Cuantificación y principios de conteo Comunicación de cantidades con nota- ciones numéricas

La búsqueda de la cámara

Observar cómo infieren los niños y el tipo de inferencias que utilizan para resolver un problema sencillo.

Inferencia

Exploremos las primeras ideas sobre escritura

Textualización y Constitución de reglas del sistema notacional

El zoológico “Animalía” ya está cuerdo

Identificar el uso que el niño hace de las relaciones de orden y su habilidad para re- solver problemas aditivos.

Establecimiento de relaciones de orden

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