Jorge Larrosa Bondía. El discurso epistemológico en pedagogía.

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av johanna correa

Métodos, técnicas e instrumentos de recolección de datos.

av DENNIS ASENCIO

Investigación experimental

av NANCY ADRIANA CARRILLO CORDERO

OBJETIVOS DEL MAIS

av July Alexandra Gonzalez

Jorge Larrosa Bondía. El discurso epistemológico en pedagogía.

DISCURSO EPISTEMOLÓGICO Y GRANDES CONCEPCIONES GENERALES DE LA PEDAGOGÍA

Modelo práctico

Modelo sistémico-Cibernético

Concepción global

TIC

Multidimensionalidad

Doble dimensión

D.E. Interno

Concepción general

una relación

DISCURSO EPISTEMOLÓGICO Y SUBDISCIPLINAS PEDAGÓGICAS ESPECIALIZADAS EN SU PRODUCCIÓN

Especialidades académicas

Disciplinas

Autorretrato epistémico

DISCURSO EPISTEMOLÓGICO Y LEGITIMACIÓN SOCIAL E INSTITUCIONAL DE LA PEDAGOGÍA

Discurso E.

Dinámica

Legitimiza

Efectos y mejorar

identidad científica y articulación

Pluralidad

Desarrollo

DISCURSO EPISTEMOLÓGICO Y CONFLICTOS INTERDISCIPLINARIOS

AUMENTO DE:

Del saber

Información

Intervención

Ciertos problemas

DISCURSO EPISTEMOLÓGICO E INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA

Un mundo de ideas

Fenómenos

Reflexión

Ciencia de la educación

Producción epistemológica interna

Campo científico

Toda investigación

Contexto

LA CIENTIFIZACIÓN DE LA PEDAGOGÍA Y LA PROFESIONALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA COMO CONDICIONES GENERALES

La pedagogía como ciencia

Pretensiones científicas

La cientifización de la pedagogía

Produccón de discursos

Surgimiento de ciencias sociales

Autorreflexión

Discurso pedagógico