Lenguaje y la Comunicación en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje

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Lenguaje y la Comunicación en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje

Características del Lenguaje CHUMSKY

Lenguaje Contextual

Frente al control de estimulos

Libertad

Al Ilimitado

Lenguaje No Verbal

Corporal o Quinestésico

Corporales

Postura

Utiliza Movimiento

Fonético o Paralinguístico

Emocionales

Sonoras

Fónicas

Lenguaje Verbal

Vocabulario

Utilizados para referencia de hechos mundiales

Producto de un contexto que abarca otros sistemas de comunicación.

Vehículo de información entre 2 o más personas

Es aquel que utiliza la palabra oral o escrita

Puede pensar

Puede verse y oírse

Se comunica fácilmente

Facilita el almacenamiento y la disposición de la información

Funciones del Lenguaje

Expresa

Metalingüística

Frases sencillas y claras

Poética o Estética

Recursos que evocan belleza

Vocabulario Selecto

Lengua Literaria

Describir la belleza

Fática o de Contacto

Comprobando la atención del receptor

Preguntas Cortas

Expresiones sencillas

Establece o corta la comunicación

Conativa o Apelativa

Verbos imperativos

El hablante llama la atención al oyente

Emotiva o Expresiva

Pronombres Personales

Entonación Exclamativa

Expresa sentimientos

Denotativa Referencial

Sin Emotividad

Entonación Neutra

Apropiado y Sencillo

Léxico Claro

Subtopic

Artículo Dr. Herminia Ruvalcoba

Enfatiza

Lenguaje Usual

Lenguaje Estético

Lenguaje Didáctico

Lenguaje Especializado