LOS MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS

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Fuentes Electrónicas

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historia de las ventas

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Software libre y comercial

av Mayra vm

Tema: Clasificación de medios didácticos Profesor: Oscar Martínez Estudiante: Wander Marcial Méndez Peña

LOS MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS

What problem do you want to solve?

Type in the box.

E.g.

Create a plan of how to solve the problem.

USB

CD

Tactovisuales

Módulos de talle

Modelos o cuerdas o pilas

Globoterráqueo

Marionetas y títeres

Audiovisuales

Videos

Películas

Táctiles o tridimensionales

Materiales de taller

Materiales de laboratorio

Modelos y maquetas

Objetos y seres reales

Audictivos

sonidos

Voz humana

Cassettes

Discos compactos

Visuales

Escritos o impresos

• Fotocopias • guías • guiones • Manuales • Folletos • Textos y libros • Revistas • Periódicos

De proyección de imágenes

• Slides-Diapositivas • Diapositivas • Láminas opacas • fotografías

De exposición o exhibición

• Reproducciones • Láminas • afiches • ilustraciones • Tizas • papelógrafos

Representativos

Seres: animales y plantas

Reales o concretos

What actions will you take?

Objetos: cosas en general

What is the expected effect of this action related to your problem?

Clasificación de los materiales, según función del destinatario

Now it's time to execute your plan.

You can also:

• print this map....
• download it in various formats

Thanks for Mind Mapping!

Materiales destinados al alumnado

Son materiales elaborados con la finalidad de que el alumnado desarrolle los aprendizajes propios de un determinado nivel educativo de su materia.

• Es un mediador entre el alumno, el conocimiento y la cultura. • Es un intermedio entre un conjunto de exigencias o requisitos establecidos. • No sólo deben ser para adquirir información sino para construir conocimientos y expresar sentimientos.

Materiales destinados al profesorado

Facilitan el desarrollo profesional del profesorado y/o la puesta en práctica de nuevos programas y proyectos educativos.

• Los documentos oficiales que ofrecen el diseño • Prescripciones del currículo y Las normas para su puesta en práctica • El material de apoyo al profesorado • La bibliografía pedagógica

Clasificación de los medios didácticos

This branch will guide you to think about the possible solutions available to your problem.

Clasificación estratégica

Think about your problem and Complete the sentence

Instrumentos

Conjunto de equipos o aparatos electromecánicos que optimizan la fidelidad de los mensajes o contenidos.

Materiales

Conjunto de objetos y seres reales o representativos que objetivisan los mensajes o contenidos de enseñanza-aprendizaje.

Canales

Vías a través de los cuales se presentan y perciben los mensajes o contenidos de enseñanza-aprendizaje.

Por el medio sensorial

Think about your problem and complete the sentence
How might we ...

Type in the answers

Multimedia

Estimulan y hacen vivir experiencias simultáneas por diferentes medios.

Medios y materiales tacto visuales

Estimulan y hacen vivir experiencias simultaneas a través del tacto y la vista visuales.

Medios y materiales audiovisuales

Son elementos que estimula y hace vivir experiencias simultáneas auditivas y visuales.

Medios y materiales táctiles

Son elementos que estimula y hace vivir experiencias táctiles.

Medios y materiales auditivos

Son elementos que estimula y hace vivir experiencias auditivas.

Medios y materiales visuales

Son elementos que estimula y hace vivir experiencias visuales.

Por el procedimiento de obtención

Medios y materiales confeccionables

Elementos que pueden ser elaborados por los propios estudiantes, Profesores y padres utilizan recursos naturales y materias primas reciclables.

Maquetas, rompecabezas, acuario, etc.

Medios y materiales adquiribles

Think of important people from your life.

What would people who you admire think about your problem?

Note: These persons can be real persons or famous people from history

Elementos de fabricación industrial y de venta en el mercado

textos, láminas, mapas,

Por su duración

Medios y materiales fungibles, son los elementos reales o representativos que se gastan o acaban por el uso.

What potential opportunities lay hidden in this problem?

Think of something positive caused by this problem.

Tizas, plastilinas, plumones, etc.

Características de los medios didácticos

To solve your problem 'LOS MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS' you need to establish clear goals of what you want to achieve.

Write down your goals, each goal on a new branch connected to this topic.

Reflexión y modificación del conocimiento

Facilita la revisión y modificación de esquemas.

Desarrollo de estrategias

Permite al alumno evaluar, planificar y organizar su propio aprendizaje.

Fuente de información

Proporciona conocimientos relevantes.

Motivación

Su diseño debe despertar el interés y la curiosidad.

Versatilidad

Diseñado para diferentes contextos.

Adaptabilidad

What are your goals by solving this problem?

Puede ser utilizado con o sin la ayuda del profesor.

Conceptos

To understand your problem this branch will guide you to:

Describe your problem in detail

Press the next below to continue.

Recursos didácticos

Describe the ideal situation if this problem didn't exist.

Son todos los elementos de la realidad a los que recurre el docente para ser uso espontáneo en el proceso enseñanza aprendizaje

Material didáctico

What do others, who are not involved think about this problem?

Es aquel que reúne medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje

outside opinion

Medio didáctico

What is the cause of this problem?

Es cualquier elemento o imagen real o concreta y representativa que sirve para evocar estímulos y sirve como canal a través del cual se presenta, transmite y percibe o capta un contenido.

Material educativo

Describe the current situation of the problem.

What is happening now?

Type your answer in the box.

Es todo objeto natural o elaborado que tiene potencialidad o contenido educativo.