Modelo SAMR

El modelo SAMR, desarrollado por el Dr. Rubén Puentedura, se enfoca en cómo integrar tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación. Este modelo se divide en cuatro niveles:

Mer av detta

av salome gallo

av OCTAVIO CARABALLO ALMEIDA

av Ximena Ramos

av brenda aguirre gomez

Parte de la mejora. Las TIC funcionan como herramienta sustituta directa.

Parte de la mejora. Las TIC funcionan como herramientas directas.

También parte de la transformación. Las TIC permiten el rediseño de actividades de aprendizaje.

Parte de la transformación. Las TIC permiten la creación de actividades de aprendizaje completamente nuevas, nunca antes utilizadas.