Organigrama

Mer av detta

CONDUCTA HUMANA

av Claudia Lorena Rivera De La Hoz

Modelo integrador

av Tabata Osuna

sistema Limbico

av Laura Mora Puentes

Florence Nightingale

av isabella linares

Tratamiento moral

Movilización de los recursos sociales y políticos

Para una reorganización arquitectónica de las instalaciones para el nuevo objetivo de la reclusión y la implementación de leyes más justas

Educación

Para una vida libre y digna

Trato compasivo y humanitario

Médicos y cuidadores que respeten la dignidad humana y los derechos de las personas

Discriminación diagnostica

Para no mezclar delincuentes y llevar a las enfermas mentales a un lugar donde se cuiden adecuadamente

Función de las instituciones

Procurar curar a los enfermos mediante cuidados médicos y condiciones ambientales adecuadas, satisfacer sus necesidades básicas y observación constante de su conducta y efectos del tratamiento

Enfermedad mental

Efecto de alteraciones cerebrales, puede ser causada por factores hereditarios, trastornos físicos o causas morales. Necesita tratamiento diferenciado

Cuidado holístico en enfermería

Elizabeth Fry y Dorothea Dix: dos pioneras del tratamiento moral

Elizabeth Fry

Ella se opuso a cualquier forma de opresión o esclavitud,tuvo muy presente su sentimiento religioso y justicia social

Dorothea Dix

Fue voluntaria para alfabetizar a las 20 mujeres encarceladas, creó el primer hospital psiquiátrico y a partir de ahí creó otros 35.

Teoría Enfermera: El Cuidado Desde Una Perspectiva Psicosocial

Escuelas de enfermería desde el cuidado

En la década de los 70 los enfermeros comenzaron a tener preocupación por el acompañamiento a sus pacientes ya no solo físicamente, también tomaron en cuenta que la mente de los pacientes influía en una recuperación exitosa.

1. Escuela de las necesidades 2. Escuela de la interacción 3. Escuela de los efectos deseables 4. Escuela de la promoción de la salud 5. Escuela del ser humano unitario 6. Escuela del caring

Cada una de estas escuelas toma en cuenta al ser humano como centro para satisfacer cada una de sus necesidades y así llevarlo a una exitosa rehabilitación.

¿Qué es?

Los cuidados de la persona y la consideración de la misma como un ser global, en un entorno con el que interacciona constantemente.

su función

Conocer al hombre en su entorno influyente y en su relación con otros, grupo, familia, cultura y sociedad.

Su objetivo

Estudio de las manifestaciones del comportamiento promovido por la relación de una persona con otras personas o por la mera expectativa de tal interacción

se basa en

-Emociones

-Sentimientos

-Actitudes

-Motivación

-Personalidad

-Aprendizajes

Aportaciones de otras ciencias al las ciencias psicosociales aplicadas al cuidado en Enfermería

Se han aportado teorías a la intervención en enfermería desde una perspectiva psicosocial, que parten de las experiencias del ser humano para explicar los comportamientos y profundizan en aspectos más individuales que generales.

Centrado en

Desarrollo personal

Creatividad

Experiencias personales

La subjetividad

Teorias

Sociológicas

Se basan generalmente en que toda conducta humana, por atípica que parezca es normal.

El fundamento procede de

Karl Marx

De la comunicación

La comunicación es el medio a través del cual la persona establece relaciones.

General de sistemas

La integración de los sistemas personal, interpersonal y social que interactúan con otros sistemas, y estas interrelaciones tienen sus efectos dentro del individuo y de la unidad familiar.

Formulada por

Von Bertalanffy

Psicosocial del desarrollo

Se centra en la escuela de las necesidades, se centra en la comprensión del YO.

Ideada por

Erik Erikson

Humanistas

Considera a la persona la fuente más fiable de conocimiento respecto a sus propias capacidades, recursos y características.

Se derivan de las ideas de Sigmund Freud, Toda conducta humana esta determinada por las experiencias infantiles de cada persona.

De gran influencia en

Hildegard Peplau

Representantes

Cari Rogers

Abraham Maslow

Dinámicas

Cognitiva

Opuesto al conductismo, centra su interés en procesos cognitivos superiores como: la percepción, atención, pensamiento, lenguaje, memoria

Influenciada por

Escuela de Ginebra

Jean Piaget

Conductistas

La personalidad es una acumulación de patrones de conducta adquiridos, gobernados por los principios de aprendizaje y sujetos a influencias ambientales.

Representante

Burrhus Frederic Skinner

Modelo Biologicista

Consideran los problemas de comportamiento y emocionales como patologías orgánicas.