¿Por qué fortalecer las HSE?

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¿Por qué fortalecer las HSE?

What problem do you want to solve?

Type in the box.

E.g.

¿Qué HSE podrían ser importantes en este contexto?

Create a plan of how to solve the problem.

Rafael Bisquerra incorpora a las competencias socioemocionales, las competencias para la vida y el bienestar, entendidas como la “capacidad de la persona para afrontar los problemas de la vida diaria, tomar decisiones, desarrollar una ciudadanía crítica y responsable con los problemas de la sociedad”.

¿Para qué nos sirven las HSE?

This branch will guide you to think about the possible solutions available to your problem.

Por otro lado, se ha logrado identificar un impacto positivo hasta 18 años después en los ámbitos académicos, problemas de conducta, angustia emocional y el uso de drogas.

Think about your problem and complete the sentence
How might we ...

Type in the answers

Principalmente, CASEL (2020) identifica que lleva a un aumento en el rendimiento académico de los estudiantes; a una mejor conducta en el aula; a un mayor manejo del estrés y la depresión; así como a mejores actitudes sobre sí mismos, los demás y la escuela.

Según investigaciones desarrolladas durante dos décadas por diversas disciplinas, es posible identificar que el aprendizaje socioemocional logra una serie de resultados a corto y largo plazo

¿Cómo afecta la emergencia sanitaria por COVID en lo socioemocional a las y los docentes?

To solve your problem '¿Por qué fortalecer las
HSE?' you need to establish clear goals of what you want to achieve.

Write down your goals, each goal on a new branch connected to this topic.

Preocupación, estrés, agotamiento emocional, depresión, ansiedad, entre otros, por las nuevas demandas laborales, dificultades tecnológicas y para conectarse con estudiantes de zonas más alejadas por falta de conectividad. Aumento de roles de cuidado que cumple en la familia, atención de necesidades de familiares dependientes, adultos mayores, entre otros.

What are your goals by solving this problem?

¿Cómo afecta la emergencia sanitaria por COVID en lo socioemocional a las y los estudiantes?

To understand your problem this branch will guide you to:

Describe your problem in detail

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El 73% ha sentido la necesidad de pedir ayuda en relación a su bienestar físico y mental. Pese a lo anterior, el 40% no pidió ayuda (UNICEF)

El 43% de las mujeres se siente pesimista frente al futuro, en comparación al 31% de los hombres participantes.

Un 46% reporta tener menos motivación para realizar actividades que normalmente disfrutaba y el 36% se siente menos motivado para realizar actividades habituales

What is the cause of this problem?

El 27% reportó sentir ansiedad y 15% depresión en los últimos siete días. Para el 30%, la principal razón que influye en sus emociones actuales es la situación económica.

Describe the current situation of the problem.

What is happening now?

Type your answer in the box.