PROCESOS PSICOLÓGICOS SUPERIORES. WENDOLINE DGZ. BTZ. TERCERO "I"

Mer av detta

Voces de la narración

av Magdalena Lallo

COSMOVISIÓN

av Anakarla Peniche Castro

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

av JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

Innovación Educativa

av A Fidalgo

PROCESOS PSICOLÓGICOS SUPERIORES. WENDOLINE DGZ. BTZ. TERCERO "I"

INTELIGENCIA.

Conjunto de variables como la atención.

Inteligencia multiple

Los distintos tipos de inteligencia suelen actuar en forma armónica.

Son relativamente autónomos.

Howard Gardner (1993) propone una concepción distinta de los fenómenos cognitivos: la inteligencia no es una sino múltiple.

Tipos de inteligencia.

Inteligencia música

Inteligencia lógico-matemático

Inteligencia lingüística

Inteligencia Espacial

Inteligencia intrapersonal

Inteligencia interpersonal

Inteligencia emocional

Inteligencia Naturalista

Cada una de ellas puede expresar una forma diferente de inteligencia.

APRENDIZAJE.

Adquisición de nuevos conocimientos y habilidades.

Estilos de aprendizajez.

El Modelo de P. Honey Y A. Mumford

Existencia de cuatro estilos de aprendizaje

Estilo pragmático

Intentan poner en práctica las ideas, buscando rapidez y eficacia.

Estilo teórico

Persiguen la racionalidad, la objetividad, la precisión y la exactitud.

Estilo reflexivo

Individuos que observan y analizan.

Estilo activo

Caracteriza a personas abiertas.

Modelo Neurolingüística.

En sistema de representación .

Sistema de representación kinestésico

Información asociándola a sensaciones y movimientos.

Sistema de representación auditivo

Explicaciones oralmente

Sistema de representación visual

Favorecido por la lectura

Modelo Vak.

Tres receptores sensoriales.

KINESTÉSICA

Practico o analizar.

AUDITIVA

El uso de audios, debates, juegos de palabras o intercambios de opiniones entre grupos

VISUAL

Imágenes, esquemas, gráficos, vídeos

LENGUAJE.

Se define como un mecanismo

Tipos de lenguajes.

No verbales.

Verbales.

Para que las personas pueden comunicarse.

Empleando sonidos vocales, signos escritos o gestos.

PENSAMIENTO Y LENGUAJE

un pensamiento en el que no es necesaria la presencia actual

El pensamiento se expresa a través del lenguaje.

PENSAMIENTO.

Capacidad de analizar y de reflexionar sobre ello mentalmente.

Tipos de pensamientos

Pensamiento Creativo

Se usa en la creación o modificación de algo.

Pensamiento Analítico

Se utiliza para plantear, resolver problemas y tomar decisiones.

Pensamiento Inductivo

La base de la inducción es la suposición.

Pensamiento Deductivo

razonamiento donde se infiere una conclusión de una o mas premisas.

Tipos de operaciones.

Realizar deducciones

Para obtener nuevos conocimientos o conclusiones.

Elaborar juicios

Se establece cierto tipo de relaciones entre conceptos.

Formar conceptos

Sirven para clasificarlo y definirlo.