av adriana marcela maonsalve mareus för 3 årar sedan
100
Mer av detta
Se refiere a las condiciones de salud que impiden que el niño o adolescente asista regularmente al aula de clases.
Constituyen una discapacidad y hacen alusión a todas aquellas alteraciones en el tono de la voz, la vocalización, la producción de sonidos y ritmo y la velocidad del habla
Las personas que presentan diverso tipo de trastornos mentales, de ansiedad, depresión y otros, que alteran de modo significativo el desarrollo de sus actividades cotidianas y la ejecución de tareas o responsabilidades que implican la organización, modulación y regulación del estrés y las emociones.
Aquellas personas que presentan una alteración auditiva y visual, parcial o total
Un conjunto amplio de personas “con diversas condiciones oculares y de capacidades visuales” que generan desde una pérdida completa de la visión hasta distintos grados de pérdida de esta última, lo Ceguer
La discapacidad auditiva la podemos entender como la falta, disminución o pérdida de la capacidad para oír
Limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adoptiva, que se manifiestan en dificultades relacionadas con “la comprensión de procesos académicos.
Son una discapacidad del desarrollo que puede provocar problemas sociales, comunicacionales y conductuales significativos.
