Es un proceso imprescindible que define y concreta de manera específica como tienen que ser y cómo relacionarse todos los elementos que configuran una acción formativa.
Diseño Instruccional o Diseño Formativo
Topic principal
Es la bitácora, que conlleva a las decisiones a tomar para una adecuado proceso de aprendizaje. Da respuesta al ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo? y ¿Donde?
En Materiales didácticos y recursos para el aprendizaje
Evaluación
Implementación
Prototipo
Desarrollo de la propuesta
Diseño
Análisis
Guárdia (2000)
Fundamentos Teoricos
El objetivo de estudiar las teorías es comprender como las personas aprenden en general y como utilizan ese conocimiento para determinar lo procesos y tomas de decisiones en la fase de diseño.
Teorías Didácticas
Teoría de la Asimilación
Cada persona tiene una serie de información en diferentes esquemas de conocimientos.
Es quien determina la dinámica del proceso del aprendizaje, desarrollando comparaciones y contrastes.
Teoría del Esquema
Cuando se incorpora nueva información en un esquema basado en relación con información o conocimiento previamente establecido.
Teorías de la Instrucción
Teorías Prescriptivas
Teorias de Aprendizaje
Se determinan en
Molenda (1997)
Nace de la Psicología Conductista "Aprender mediante la respuesta"
Teoría de la Elaboración (Reigeluth)
Subtema
Constructivismo(Jean Piaget
Aprendizaje por Desscubrimiento (Jerome Bruner)
Aprendizaje Social Cognitivo (Albert Bandura)
Teorías descriptivas
