РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ НАУЧНОГО ТЕКСТА. РЕЦЕНЗИЯ И ОТЗЫВ

Рецензия– жанр, отражающий актуальность рецензируемого материала, содержащий ее оценку с определением аргументированности авторских выводов, достоинств языка и стиля, выявлением недостатков.

Основное назначение рецензии – информировать о печатном произведении, дать представление о нем, показать его назначение, возможность использования.

Рецензия – это критическая оценка статьи, книги (художественного произведения, спектакля, кинофильма). В ней автор, анализируя работу, указывает на достоинства и недостатки, высказывает свою оценку.

Театральная рецензия – самый популярный жанр театральной критики, цель которого – рассказ о спектакле. Рецензия должна быть посвящена именно спектаклю, а не пьесе. Для написания рецензии необходимо “прочитать” спектакль, понять режиссера, его концепцию, которая воплощается через мизансцены, актеров, сценографию, музыкальное сопровождение.

Отзыв – это общая характеристика работы без подробного анализа, содержащая практические рекомендации: анализируемый текст может быть принят к работе в издательстве или на соискание ученой степени.
Отзыв может быть официальным и неофициальным.

Отзыв может быть официальным и неофициальным. В первом случае он сближается с рецензией, во втором – с высказанной оценкой: понравилось – не понравилось.

Рецензия и научный отзыв относятся к научно-критическим текстам. Их общими отличительными признаками являются обсуждение, критический разбор и оценка научного исследования, изложенного в текстовой форме. Однако довольно часто возникает вопрос: в чем между ними разница? Разница обусловливается объектом и задачей критического анализа.

В содержательной структуре текста рецензии обязательно наличие следующих компонентов (частей):
1. Предмет анализа. Указывается, что представляет собой рецензируемая работа: дипломный проект, рацпредложение, статья, диссертация, монография и т.д.; приводятся выходные данные.2. Актуальность темы. Отмечается важность затрагиваемых в работе вопросов, их значение для решения современных проблем в той или иной области знания, культуры и т.д.
3. Краткое содержание. Важно уметь осмыслить содержание прочитанного, соединить его с теми знаниями, которые были получены ранее, т.к. краткое изложение содержания работы сочетается в рецензии с его критическим анализом и оценкой.
4. Оценочная часть. Обычно в начале дается общая оценка с точки зрения соответствия рецензируемой работы тем требованиям, которые предъявляются к тому или иному жанру.
5. Выводы. Формулируются с учетом жанра рецензируемой работы. Отмечаются значимость работы, ее место в ряду уже существующих по данной проблематике, практическая ценность, область применения полученных в исследовании результатов и т.д.

Оценка в структуру рецензии может быть включена так:
1) оценочное предложение находится вначале, далее следует его раскрытие, доказательство;
2) предложения-рассуждения являются аргументами, подводящими к оценочному выводу;
3) рассуждение состоят из цепи оценочных и теоретических высказываний, находящихся в причинно-следственных отношениях.

1. Вводная часть: указание жанра
2. Основная, описательно-оценочная часть: указание основной проблемы работы,
3. Заключительная часть, вывод-оценка: указание адресата (рекомендация рецензента по содержанию работы)

РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ НАУЧНОГО ТЕКСТА

Требования к содержанию рецензии:
1. Исходные данные:
1) название рукописи, предполагаемый тираж (500 экз.) и год выпуска;
2) Ф.И.О. автора (авторов), ученая степень и звание, место работы, должность;
3) название дисциплины и наименование ГОСО с указанием шифра гениальности, по которому подготовлена рукопись;
4) оценка структуры и содержания рукописи.
2. Новизна содержания:
1) соответствие современному научному уровню (по данному направлению);
2) степень освещения практических вопросов, их актуальность.
3. Целесообразность (нецелесообразность) присвоения грифа. Должность, ученая степень, Ф.И.О., ученое звание эксперта, (указываются служебный адрес, телефон, адрес электронной почты). Подпись эксперта заверяется по месту его работы.

1. Проведите предварительную работу. Прочитайте пьесу, по которой поставлен спектакль. Узнайте, когда и где ее уже ставили. Не торопитесь с написанием рецензии.
2. Напишите разбор идейного содержания. Продумайте, какую мысль хотел донести до зрителей режиссер, какая атмосфера была на спектакле. Проанализируйте несколько важных эпизодов, отметьте оригинальные режиссерские решения и актерские находки. 3. Оцените игру актеров. Называя героев пьесы по именам, не забудьте в скобках указать фамилии актеров, которые исполняли роли. Не обязательно подробно перечислять всех действующих лиц. Достаточно отметить тех, чья игра действительно вас поразила.
4. Перечислите положительные и отрицательные стороны произведения и спорные моменты. Избегайте формулировки «Мне не понравилось...», лучше напишите следующим образом: «Сомнение вызывает постулат автора о том...». Помните о том, что анализ – это не пересказ, а доскональный разбор произведения для подтверждения вашего предположения.
5. Дайте оценку произведению и, если это уместно, напишите рекомендацию. Важно, чтобы эта оценка подкреплялась критическим анализом и аргументами. В рецензии вы приводите не только собственное отношение, но и формируете имидж произведения в глазах потенциальных читателей.