УЕБНЫЙ ПРОЦЕСС

УЕБНЫЙ ПРОЦЕСС

Основа познания

Основа познания

Теория и методология

Научные подходы

Концепция обучения

Организация дидактического исследования

Закономерности обучения

Учитель ученик

Взаимодействие

Преподавание

Учение

Чему учить ?

Содержание образования

Учебные планы

a

Образовательные программы

Учебная литература

r

Содержание образования подробно раскрывается в учебной литературе. К ней относятся: школьные учебники, книги для дополнительного чтения, учебные пособия для учащихся и учителей, сборники тестов, хрестоматии, атласы, карты, справочники, словари, сборники задач и упражнений, учебно-методические комплекты, рабочие тетради и др. В настоящее время все более широкое распространение получают электронные носители информации, электронные учебники, учебное видео.Учебник – ниша, излагающая основы научных знаний по определенному учебному предмету в строгом соответствии с целями обучения, установленными программой данного учебного предмета и требованиями дидактики. (https://studme.org/46443/pedagogika/uchebnaya_literatura)

a

Пособия

Зачем?

Потребность

Человек

Общество

Государство

Функции

Образовательное

Воспитательная

Развавающая

Как учить ?

Организация обучения

Принципы обучения

Методы обучения

Формы оучения

Дидактические средства

Дидактические приёмы