Actividad 3 - Habilidades comunicativas de la lengua extranjera o segunda lengua

Definición
“La habilidad del habla es entendida como un acto de carácter
individual, de voluntad y de inteligencia, por medio del cual se exterioriza el lenguaje a través de la expresión de necesidades, pensamientos, emociones, deseos y sentimientos, como también la emisión de sonidos inherentes a una lengua que se utiliza en determinada comunidad”. (Monsalve et al. 2009, p. 193).

Características

supone la materialización individual de los pensamientos de una persona y, por ende, la manera específica en que cada individuo hace uso de su lengua para expresarse y mostrar quién es.

El habla se compone fundamentalmente de los siguientes elementos:

La articulación, que es la realización de los sonidos de la lengua.

La voz, que es el uso de nuestras cuerdas vocales y nuestra respiración para producir sonidos, y la fluidez, que es el ritmo con que hablamos.

Ejemplo

Conversación entre dos personas. Dialogo entre Norma y Javier:
Norma --Hola ¿Cómo estás? acabo de ver a tu mamá.Javier --Muy ben, ¿Qué platicaste con mi mamá?Norma – hablamos sobre el precio de la comida, pues está subiendo mucho.Javier – Sí verdad, y cada vez nos alcanza menos el dinero; sobre todo con la carne.

El habla también se denomina la facultad de hablar. Por ejemplo: “El loro puede decir algunas palabras, pero no tiene habla”.

Definición
Escuchar es una habilidad comunicativa que poseen los seres humanos, la cual consiste en canalizar con atención los diferentes mensajes que son emitidos por algo o alguien en los diferentes contextos, y luego estos mensajes son interpretados, para construir nuevos conocimientos significativos.

Características

Según “Del Risco, R.(2008). “La habilidad auditiva precede a la expresión oral y es
imprescindible para su desarrollo, sin ella sería imposible la comunicación oral.” (p.185).

Atención: La persona que pone en práctica la escucha activa debe prestar atención a los puntos clave.

Escuchar los hechos pero también las emociones. Se deben observar atentamente los gestos, la expresión facial y el lenguaje corporal del orador. Un buen oyente debe tratar de entender los puntos de vista del orador y ponerse en el lugar de sus sentimientos y emociones.

Ejemplo

Escucha con comunicación verbal (ya veo, umm, uh,) y no verbal (contacto visual, gestos, inclinación del cuerpo).

Definición
Es una habilidad comunicativa que ha dejado huella a través de la historia,
gracias a esta actividad humana se ha podido conocer entre otras el origen de muchas cosas que forman parte del universo, pero leer no es simplemente transformar el texto escrito en texto oral, la verdadera lectura es aquella que se hace a conciencia, con un único interés de conocer o descubrir algo, que escribió alguien, la lectura es la interacción del lector con el autor, la cual se fundamenta en la interpretación de lo que se lee.

Características

Enriquecen su vocabulario.

Tienen facilidad de expresión,
comprensión y análisis.

Son personas creativas.

Poseen la capacidad de construir
conocimientos significativos.

Mantiene la mente activa y relajada.

Ejemplo

Los estudiantes que presentan dificultades en el proceso
de enseñanza aprendizaje, son quienes leen muy poco, en este sentido el rol del docente se debe centrar en el desarrollo de las habilidades comunicativas, ya que son la base fundamental del saber y el saber hacer.

Definición
La escritura es la representación gráfica de la lengua; ella regularmente se utiliza como un recurso instrumental para desarrollar la lectura, la expresión oral y la audición en la enseñanza de lenguas extranjeras.

Característica

La escritura es una característica propia de los seres humanos, la cual ha se ha
perfeccionado a través del tiempo.

El desarrollo de la escritura ha permitido convertir en
palabras escritas las ideas, sentimientos y emociones de los seres humanos, es decir exteriorizar su pensamiento a través de esta importante habilidad comunicativa.

Facilita la práctica del vocabulario y las estructuras.

Ejemplo

Escritura pictográfica:
La escritura pictográfica se calcula en la era neolítica (nueva piedra) donde se escribía sobre piedra tallándola, poniendo imágenes que representaban ideas completas. En esta escritura también se ha denominado escritura ideográfica y ambas forman parte de las escrituras primitivas.