Anemia

introduction

Anak usia sekolah termasuk
dalam 305 juta orang yang
terpengaruh

Under which category does the risk fall? Scope, time, cost, resources etc.

Anemia adalah masalah
kesehatan global yang
signifikan, mempengaruhi
1,74 miliar orang di
seluruh dunia

Describe the risk clearly.

Anemia dapat memicu
konsekuensi kesehatan
serius terutama pada
kelompok rentan seperti
anak sekolah

Identification number used to track the risk in the risk register.

result

Nutritional status and
clinical factors

What would happen to your company/business venture/project if the risk materializes.

16% peserta studi
mengalami hambatan
pertumbuhan, 11,8%
mengalami kekurangan gizi.
16,2% terinfeksi parasit
usus, termasuk 6 spesies
yang diidentifikasi,
dengan Schistosoma mansoni
sebagai parasit dominan.

Prevalence, severity, and
types of anemia

Probability that the risk will occur.

Anemia sebesar 24. 5%
umumnya, tertinggi pada
wanita usia 10-14 tahun.
Sebagian besar memiliki
anemia ringan.

Factors associated
with anemia

How strongly would the risk affect your company/business venture/project if it were to materialize.

Seks perempuan, keluarga
besar, tidak makan
sayuran, minum susu,
status gizi buruk, dan
infeksi parasit
memprediksi anemia

Dietary factors

Konsumsi makanan
berdasarkan studi: 33,2%
tanpa mengonsumsi sayuran,
47,8%akses lebih dari
sekaliseminggu, 55,2%
anak-anak minum susu.

conclusion

Hampir seperempat anak
sekolah di daerah belajar
mengalami anemia, terutama
pada anak perempuan berusia
10-14 tahun. Lebih dari
setengah anak dengan anemia
menderita anemia ringan.
Faktor risiko termasuk
menjadi wanita, keluarga
besar, tidak mengonsumsi
sayuran, minum susu,
stunting, dan infeksi
parasit usus. Intervensi
sekolah perlu
diimplementasikan, termasuk
edukasi kesehatan dan
program cacingan

Which events or signs would indicate the need to implement contingency plans.

Main topic

Background

Anemia di sekolah anak
menjadi masalah kesehatan
masyarakat global,
khususnya di negara
berkembang

Anemia pada anak sekolah
dapat memengaruhi
perkembangan secara
kekebelan, fisik,
kognitif, dan prestasi
pendidikan mereka

Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui prevalensi
anemia di sekolah dasar di
Ethiopia Timur

materials and menthods

pengaturan belajar dan
populasi

Action plan to prevent the risk from occurring.

Terdapat 101 sekolah dasar
dengan total 45,597 siswa
yang mengalami anemia

Studi lintas-seksional
dilakukan di Yersa Weedda,
Ethiopia timur, antara
anak-anak sekolah dasar
dari Desember 2020 hingga
Januari 2021

Yersa Weedda memiliki
total 172,626 penduduk,
dengan 87,029 pria dan
85,597 wanita

Data collection tools and
methods

Action plan that addresses the risk if it does occur.

Data sosio-demografi dan
kebiasaan makan
dikumpulkan melalui
wawancara semi-struktur
dengan kuesioner. Makanan
dinilai dengan menggunakan
kuesioner FFQ yang
dimodifikasi.

Operational definition

Person responsible for managing the risk and implementing the Prevention or Contingency Plans.

Semua data Kuesioner
diterjemahkan ke bahasa
setempat, disertai dengan
pra-uji pada 25% sampel.
Kolektor data dan
supervisor dilatih selama
dua hari. Prosedur
laboratorium diikuti
dengan ketat, reagen dicek
kadaluarsanya

Residual Risk

Risk that remains after treatment is carried out.

Anemia didefinisikan
berdasarkan siapa
rekomendasi untuk usia dan
jenis kelamin, dan kurang
berat badan, stunting, dan
tipis didefinisikan
berdasarkan yang
pertumbuhan referensi
untuk anak-anak usia
sekolah dan remaja