APRENDIZAJE EN ENTORNOS VIRTUALES
LAS TICS PAPEL IMPORTANTE EN LOS PROCESOS DE ENSEÑAÑZA Y APRENDIZAJE
CONSTRUCCION DE NUEVOS CONOCIMIENTOS
SOBRE NUEVAS TECNOLOGIAS
TIC: TECNCOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACION
CONOCEMOS EL SIGNIFICADO Y LA FUNCION DE ESTAS PALABRASACRONIMO ; ADSL, ANCHO DE BANDA,ANDROID,ANALOGICO,APPLICACION,ASCII, BACKUP,BLOG, BUSCADOR CHACHE, COMUNICACION ASINCRONICA Y SINCRONICA, COOKIES, CONECTIVIDAD,DIGITAL, HIPERTEXTO,HTML,HTTP,NATIVO DIGITAL,E,M,B,G,T- LENNING, LINK Y SITO WEB
LAS TIC.LA EDUCACION Y LOS EDUCADORES
ALFABETISMO DIGITAL
ALFABETIZACION DIGITAL
HABILIDAD PARA LOCALIZAR Y ANALIZAR ,ORGANIZAR, ENTENDER Y EVALUAR
ALFABETIZACION MULTIMEDIA
HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS EN LOS ESPACIOS DE DOCENCIA
LA EDUCACION CON LAS TICS
FLEXIBILIDAD
VERSABITIBILIDAD
INTERACTIVIDAD
CONECTABILIDAD
VENTAJAS DE LA TICS
INTERRACION SIN BARRERAS GEOGRAFICAS
CORRECION INMEDIATA
FORTALECIMIENTO DE LA INICIATIVA
APRENDIZAJE A RITMO PROPIO
DIVERSIDAD DE INFORMQCION
DESVENTAJAS DE LAS TICS
DISTRACCIONES
PROCESO EDUCATIVO POCO HUMANO
PUEDE ANULAR HABILIDADE Y CAPACIDADES CRITICAS
TIPOS DE EDUCACIÓN
EDUCACIÓN EN LINEA
EDUCACION A DISTANCIA
EDUCACION VIRTUAL
APLICACIONES DE E-LERNING DENTRO DE LAS PLATAFORMAS VIRTULES
CURSOS E-LERNING
DISEÑADOS PARA DESARROLLAR HABILIDADES COGNITIVAS
LOS JUEGOS COMO ROL DE RETROALIMENTACION
ENFOQUES DE LAS E-LERNING
E-LEARNING AUTODIIRIGIDO
A LOS ESTUDIANTES SE LE OFRECE MATERIAL PEDAGOGICO ,COMPLETEMTADO CON RECURSOS ADICCIONALES Y EVALUACIONES
E-LERNING DIRIGIDO Y FACILITADO POR UN INSTRUCTOR
UN PROGRAMA DE ESTUDIOS EN LINEA QUE INTEGRA CONTENIDOS Y ACTIVIDADES Y DIRIGIDO ATRAVEZ POR UN INSTRUCTOR,DE UNA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE EN LINEA
COMPONENTES DE LAS E-LERGINING
CONTENIDOS
RECURSOS SIMPLES DE APRENDIZAJE
WORD POWER POINT Y OTROS
E-LESSONS INTERACTIVAS
SIMULACIONES ELECTRONICAS
E-TUTORING.E-COACHING E-MENTORING
OFRECE UNA DIMENCIONH HUMANA OFRECE RETROALIMENTACIONES Y AOPOYO
APRENDIZAJE COLABORATIVO
DISCUCIONES EN LINEA
COLABORACION
ENTORNOS VIRTUALES
IMPARTE CLSES DE MANERA REMOTA EN TIEMPO REAL A UN GRUPO DE ESTUDIANTES
E-LERNNING SINCRONICO ASINCRONICO
CHAST EIM
VIDEO Y AUDIO CONFERENCIA
WEBCAST EN VIVO
PIZARRA DIGITAL
FORO
WIKI
BLOG
WEBCASTING
APRENDIZAJES /ESTRATEGIAS
AUTORA : JOSETTE JOBANA ESPEJO CHOQUE
SITUACIONES COLABORATIVAS,COMPETITIVAS Y INDIVIDUALES
APRENDIZAJE COMPETITIVO
TRABAJO COLABORATIVO
APRENDIZAJE INDIVIDUALISTS
INTERACCIONES
CONTENIDO-ESTUDIANTE
MAESTRO -ESTUDIANTE
ESTUDIANTE-ESTUDIANTE
INTERACIONES EN LOS PROCEOS ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
ESTRATEGIS COGNITIVAS Y METACOGNITIVAS PARA EL APENDIZAJE
ESTRATEGIAS COGNITIVAS
ES LA FACULTA O CAPACIDAD MENTAL QUE ALCANZA AL L PROCESAR INFORMACION
APRENDIZAJE EN LOS ENTORNOS VIRTUALES
CRITERIOS PARA SELECIONAR UNA ESTRATEGIA DIDACTICA
APRENDIZAJE BASADO EN :
JUEGOS
DESAFIOS
proyectos
INVESTIGACIONES
PROBLEMAS
ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS
CAPACIDAD DE REGULAR NUESTRO APRENDIZAJE
APLICANDO Y PLANIFICANCO ESTRATEGIASA