Autismo
Trastorno del desarrollo
Comunicación
Mirada fija
Ausencia de contacto visual
Interrumpir
Retraso del lenguaje hablado
Conducta
Reacciones inadaptadas
Jugar solos
Dificultad para reproducir situaciones
Son literales (dificultad de imaginar para aparentar)
Repetitiva
Gestos / Expresiones
Elementos
Rutinas
Interrelaciones
Dificultad de interactuar
Aislación
Reacciones inesperadas
Vinculación a otros
problemas o trastornos
Ansiedad
Ataques de pánico
Problemas alimenticios
Automutilación
Trastornos del sueño
Hiperactividad
Tipos
Autismo clásico
Síndrome de Asperger
Trastorno invasivo del desarrollo no especificado
Síndrome de Rett
Diagnóstico por un psiquiatra
Hitos de lenguaje no alcanzados
como indicadores
Balbucear hacia los 12 meses
Hacer gestos (señalar, decir adiós con la mano) hacia los 12 meses
Decir palabras aisladas hacia los 16 meses
Decir frases espontáneas de dos palabras hacia los 24 meses (no solo la repetición de lo que oye)
Perder cualquier habilidad social o del lenguaje a cualquier edad
Preescolar
Incapaz de usar la mirada, postura y
expresión para comunicarse
No es recíproco con los gestos de afecto
Encerrado en su mundo
No abstrae
No entiende los gestos de los demás
Casi no hace preguntas
Retraso del lenguaje
Camina con torpeza
Rutinas
Frustración
Intereses y hobbies
Dedicación extrema (obsesión)
Conocimiento elevado del tema
Recurrencia del tema en conversaciones
Vinculación de cosas externas para entenderlas mejor
Repetición
Cómo comunicarse con
Trabajar la intención de comunicar
Dotar de recursos
Verbal
directo / sin ironías / sin metáforas / oraciones cortas
Gestual
Intercambio de imágenes / diagramas / instrucciones / pictogramas
Buscar una motivación
Iniciar con una afirmación o comentario, no con preguntas
Dar tiempo de procesamiento
Minimizar varios emisores
Agenda entre familia y colegio
Usar en todos los contextos