El principio de igualdad
expresado en el sufragio universal:
los analfabetos

Personas
Analfabetas
Conocimiento escaso
leer
escribir
Analfabetismo
Fenómeno
Causas

Personas
Analfabetas
Conocimiento escaso
leer
escribir
Analfabetismo
Fenómeno
Causas

Pobreza
Escases 
Recursos
Educación
Estudiar
Dinero

Pobreza
Escases
Recursos
Educación
Estudiar
Dinero

Culturas
Estudiar
Trabajo 
Ingresos
Familia

Culturas
Estudiar
Trabajo
Ingresos
Familia

Priorizar 
Educación 
Varones
Nociones 
Trabajo
Mujeres
Madres 
Labores

Priorizar
Educación
Varones
Nociones
Trabajo
Mujeres
Madres
Labores

Estado
Consagra
Derecho
Sufragio
Representantes
Requisitos
Propiedades
Hombre

Estado
Consagra
Derecho
Sufragio
Representantes
Requisitos
Propiedades
Hombre

Población
Indígenas
Afrodescendientes
Mujeres
Grupos
Sociales
Excluida
Derecho

Población
Indígenas
Afrodescendientes
Mujeres
Grupos
Sociales
Excluida
Derecho

Educación
Constituciones
Igualitario
Acceder 
Sufragio
Excluidos
Campesinos
Educarse

Educación
Constituciones
Igualitario
Acceder
Sufragio
Excluidos
Campesinos
Educarse

Constitución
Ciudadanía
Eliminando
Requisitos
Ejercer
Derechos
Reconoce 
Voto universal

Constitución
Ciudadanía
Eliminando
Requisitos
Ejercer
Derechos
Reconoce
Voto universal

Los derechos políticos y ciudadanos en el Ecuador fueron negados a las personas
analfabetas de la lengua castellana hasta la Constitución de 1978, relegando así a la
mayoría de la población indígena de los derechos políticos y ciudadanos. (Rodríguez, 2013, p.1)
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Incluyente
Elimina
Discriminación
Ciudadanía
Nacimiento
Analfabetos
Política
País

Incluyente
Elimina
Discriminación
Ciudadanía
Nacimiento
Analfabetos
Política
País

Estado 
Programas 
Educativos
Erradicación
Analfabetismo
Población
Ejercer 
Derechos
Calidad

Estado
Programas
Educativos
Erradicación
Analfabetismo
Población
Ejercer
Derechos
Calidad

Población
Analfabeta (6,8%)
Mujeres (7,7%)
Hombres (5,8%)
Indígenas ( 20,4%)
Montubios ( 12,9%)
Afroecuatorianos (7,6%)
Mesti

Población
Analfabeta (6,8%)
Mujeres (7,7%)
Hombres (5,8%)
Indígenas ( 20,4%)
Montubios ( 12,9%)
Afroecuatorianos (7,6%)
Mestizos (3,7%)
Blancos (4,5%)
Grupos Étnicos (4,5%)

Datos Informativos
Victoria Emilia Chiriboga Lara
Lic. Ramiro Torres
2 BGU "H"
12/10/2022
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Referencias Bibliográficas
Ministerio de educación, 2018, Educación para la ciudadanía, editorial maya https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2018/04/curriculo/2DO-BGU-Educacion-para-la-ciudadania.pdf
Universidad Andina Simón Bolívar,2013
http://www.idaes.edu.ar/pdf_papeles/GT4-%20Rodriguez%20Caguana.pdf
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