Consideraciones legales del currículo.

Así mismo, garantiza la concepción del educando como el centro del
proceso educativo.

Según la constitución en su articulo 26“la educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber
ineludible e inexcusable del Estado” .

El diseño curricular considerará
siempre la visión de un Estado plurinacional e intercultural.

Reformas curriculares.

El objetivo de estas reformas es e brindar mejores herramientas para la
atención a la diversidad de los estudiantes en los diferentes contextos educativos
de todo el país

Referentes del ajuste curricular.

El avance de la ciencia, los intereses y necesidades del país y el requerimiento de
proporcionar a los docentes un currículo más abierto y flexible

Revisión del perfil de salida del bachiller ecuatoriano

justos, innovadores y solidarios.

Características del ajuste curricular.

se estructura en
subniveles:

permite mayores grados de flexibilidad y apertura
curricular

pueden abarcar desde el primer año de la Educación General Básica hasta el último
del Bachillerato General Unificado

los docentes han de negociar los contenidos en el espacio del aula
atendiendo a los intereses y necesidades de sus estudiantes.

Características del currículo.

los objetivos generales de cada una de las áreas

Enfoque intercultural y plurinacional.

los objetivos integradores de los subniveles

Flexibilidad curricular

Existen dos reformas curriculares

La primera en el año 1996 y la segunda en el año 2009