Curso Redacción de Correspondencia Comercial

Curso Redacción de Correspondencia Comercial

Etapa de redacción
2.	¿A qué debo prestar especial atención cuando redacto una carta comercial?

Etapa de redacción
2. ¿A qué debo prestar especial atención cuando redacto una carta comercial?

Propósito de la carta

Solicitud de información

Respuesta a una solicitud

Cierre de una transacción comercial

Expresiones específicas de cada tipo de carta

Organización de la carta

He hecho los siguientes controles

ortografía

gramática

organización

inteligible

Metodología:
* Inductiva
(El alumno lee,

analiza y resuelve

los retos planteados

en forma autónoma)

Actividades

Lectura y análisis de cartas de solicitud de información
a fin de percibir su estructura ,y vocabulario y expresiones
característico
Redacción de una carta de solicitud de información acerca de un producto

Lectura y análisis de cartas de respuesta a una solicitud de información a fin de percibir su estructura ,y vocabulario y expresiones características
Redacción de una carta de respuesta a una solicitud de información acerca de un producto

Lectura y análisis de cartas donde se acepten condiciones de compra y modos de pago a fin de percibir su estructura ,y vocabulario y expresiones características
Redacción de una carta donde se cierre una operación comercial

Lectura y análinsis de cartas donde se indique modos de envío y formas de pago, a fin de percibir su estructura ,y vocabulario característicos
Redacción de una carta donde se indiquen modos de envío y formas de pago

Fase de análisis
1. ¿Qué debo conocer acerca de una carta comercial para poder escribirla?

Fase de análisis
1.	¿Qué debo conocer acerca de una carta comercial para poder escribirla?

a. ¿Qué debo conocer para poder escribir una carta comercial acerca del “layout” en general?

Layout: definición

información a incluir

Mayúsculas
Puntuación
Organización
Saludos

b. ¿Qué características, del cuerpo de la carta, en general debo tener presentes al escribirla?

Longitud

Información superflua

Organización de la información

Metodología:
*
Inductiva
(El alumno lee,
analiza y resuelve
los retos planteados
en forma autónoma)

Actividades:

Análisis de varios layouts
Redacción de 2 layouts (en referencia con las compañías creadas)

Análisis de una carta comercial larga y una corta
(propósito ver información superflua e información faltante)

Análisis de una carta comercial cuya información
está desorganizada, a fin de ver la importancia de incluir
núcleos de información comunes en cada párrafo

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