Déluge de couleurs

repères

notions

notions spécifiques

peinture gestuelle - Action Painting - Dripping
- coulure - projection -
- empreintes
- réserve - - All Over.
- abstraction/non-figuration
- improvisation -

notions transversales

déluge

interprétation

références

artistiques

- Jackson POLLOCK, Etude n°3 ;

- Jackson POLLOCK, Etude n°3 ;

- des photographies de Pollock à l’atelier ;

- des photographies de Pollock à l’atelier ;

- Joan MITCHELL,

- Joan MITCHELL,

- Olivier DEBRÉ, Rideau de l’Opéra de Shangaï ; 
une photographie montrant l’artiste au travail 
avec son balai à l’immense m

- Olivier DEBRÉ, Rideau de l’Opéra de Shangaï ;
une photographie montrant l’artiste au travail
avec son balai à l’immense manche (art informel) ;

- Yves KLEIN, Anthropométries de l’époque bleue.

- Yves KLEIN, Anthropométries de l’époque bleue.

- Jean-Paul RIOPELLE, Perspectives   1956

- Jean-Paul RIOPELLE, Perspectives 1956

culturelles

consignes et contraintes

votre feuille est le lieu d'un "déluge de couleurs"

Feuille blanche
format carré
(support)

durée 20 mn

outils non spécifiés

mise à disposition

flacon de gouache d'un litre

couleurs primaires

noir et blanc

pinceaux et brosses larges

gestes et démarches

découper

peindre

tracer

gestes seconds

crayonner

dessiner

improviser

imprimer

faire des coulures
volontaires

projection de peinture

évaluation

gestion du support

la réalisation tient bien compte :
- de toute la surface du support
- des aspects spécifiques déterminé par le sujet
(format, aspect, ...)

Le support est un carré

travail sur la palette de couleur

la palette est riche
elle montre une recherche
de techniques diverses et variées

la palette montre une recherche
au niveau des matières et des textures

cohérence plastique

Le travail se présente comme un ensemble cohérent
chaque élément, formes, matières et couleur
a sa place.
Nous sommes devant un ensemble indissociable

recherche de sens

maitrise du terme "déluge"

proposition non figurative

objectifs

programme

espace en 2 dimensions ;

couleur et diversité

hétérogénéité et cohérence plastique ;

peinture matière

compétences
et savoir-faires

travailler dans un temps donné

savoir mettre une feuille au carré

se construire un registre de gestes techniques