Discussão e aprofundamento
Pessoas e histórias diferentes = escolhas diferentes
diferentes interesses
diferentes tempos
Personalização = itinerários diversificados
Ativismo ≠ Metodologias ativas
Atividade prática sem reflexão pode levar à aprendizagens superficiais
Falta de técnica dos docentes para trabalhar processos longos de aprendizagem
Alunos perdem o interesse
Metodologias ativas implicam que os alunos participem ativamente
Só alunos?
Envolver os pais traz ótimos resultados
Só no pedagógico?
Metodologias devem dialogar com os conteúdos e desenvolvimento de competências
Metodologias ativas pressupõem mudanças culturais
exige maior formação
mais preparação e planejamento
mais participação dos alunos
maior conhecimento sobre tecnologias digitais
Gestor
mediação e inter-relacionamento das capacidades e conhecimentos dos professores