Diseño curricular del Nivel Inicial

Naturaleza del Nivel Inicial

Primera etapa del sistema educativo.

Estructuras del currículo

Organización por ciclos y edades.

Componentes curriculares

Áreas de desarrollo: cognitivo, socioemocional, psicomotor,comunicación.

Contenidos basados en experiencias significativas.

Perfil del Egresado

Niños con autonomía y confianza.

Enfoque participativo e inclusivo.

Evaluación en el nivel inicial

Observación continua y registro del desarrollo.

Estrategias cualitativas (anecdotarios, portafolios).

No se centra en notas, si no en procesos y logros.

Uso de materiales didácticos variados.

Aprendizaje basado en juego.

Capacidad de comunicación y socialización.

Habilidades básicas de pensamiento y creatividad.

Enfoque globalizado del aprendizaje.

Adaptabilidad a la diversidad infantil.

Fundamentos pedagógicos y teóricos.

aprendizaje a través del juego.

Enfoque en el desarrollo integral.