EDUCACIÓN DEL NUEVO MILENIO.
MARCO TEÓRICO
CONDUCTISMO
JOHN WATSON
PSICOLOGIÍA EVOLUTIVA
JEAN PIAGET
MODELO CONDUCTIVO
LEV VIGOTSKY
CONSTRUCTIVISMO
JEROME BRUNER
NUEVO MODELO PEDAGÓGICO
NUEVO MODELO CONSTRUCCTIVISTA
SOCIEDAD-UNIVERSIDAD
PROCESOS PEDAGÓGICOS
MODELO DIALÉCTICO
ALUMNO COMO ENTE ACITIVO
LA EVALUACIÓN
PROCESO Y RESULTADO
APORTES DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA
APRENDIZAJE EN EL INTERIRO DEL INDIVIDUO Y SU ENTORNO
APORTES DEL ENFOQUE COGNITIVO
PROCESO DESDE LA PERCEPCIÓN, PROCESO DE INFORMACIÓN Y RECUPERACIÓN (MEMORIA).
APORTES DEL CONSTRUCTIVISMO
AUTOEVALUACIÓN DE SU PROPIO APRENDIZAJE
TECNOLOGÍA
NO SE PUEDE DESPERSONALIZAR LA EDUCACIÓN
DOCENTE MEDIATIZADOR DE CONOCIMIENTO
TECNOLOGÍA COMO HERRAMIENTA DE APOYO
EL CURRICULÚM
PROCESO
DINÁMICO
CONTINÚO
PARTICIPATIVO
HEURÍSTICO