El alumno como centro de la educación virtual

Multimedia

Transmitir mensajes con todo tipo de características

Multitasking

Necesitan llevar a cabo más de una tarea al mismo tiempo

Atención Flotante

Viven atentos a todo y a nada

Prosumidores

Protagonistas y productores de contenido

Autores 2.0

Autores de contenidos

Nativos y Residentes

Viven y entienden el mundo desde la tecnología

Uso de nuevos métodos y técnicas para ser eficaces y eficientes en esta transformación

Leer y comprender lo que leen

Autorregulación del aprendizaje

Búsqueda y selección de información

Trabajo colaborativo

Habilidades del usuario que le permiten una participación activa en una sociedad donde los servicios y la oferta cultural se basan en las computadoras y se distribuyen en Internet. UNESCO 2011

Socializar el conocimiento

Del trabajo individual al colaborativo

Uso de Herramientas web 2.0 y 3.0

Multiplicidad de recursos TIC

De dispositivos de conexión a entornos de desarrollo y creación

Flexible, adaptable y abierto al mundo

No sustituyen al docente

Generación de un portafolio personal de aprendizaje

Ecosistemas de aprendiazaje

Del papel pasivo del alumno al rol activo

Actividades de abstracción, elaboración, esquematización de contenidos

Seleccionar, organizar y comprender contenidos

Uso de los LMS o plataformas

comunicación

colaboración

Gestión

Interactividad

Ser responsables con sus tareas

Que todos los alumnos pongan en juego sus propias fortalezas