EL CEREBRO en el aprendizaje de la matemática.
El lóbulo parietal está fuertemente vinculado al procesamiento de las formas matemáticas.
Sistemas de representacion
Es la manera en que captamos, seleccionamos, almacenamos, codificamos y recreamos la información en nuestra mente.
Proyecciones puras
Cónicas
Es aquella que su centro de proyección es un punto propio, y por el pasan todos los rayos hasta cortarse sobre un plano
Perspectiva frontal: también conocida como perspectiva de un solo punto de fuga
Perspectiva oblicua: también conocida como perspectiva de dos puntos de fuga
Perspectiva a método: también llamada trazado perspectivo
Cilíndricas
Su centro de proyección es un punto impropio, todos los rayos son paralelos entre si
Ortogonales
Diédrico Ortogonal
Utiliza un plano horizontal y plano vertical
Axonometrías
Medida en el eje
Oblicuas
Las rectas proyectantes son paralelas entre sí y oblicuas al plano de representación.
Proyecciones modificadas
Los rayos de proyección se alteran al pasar por los puntos a proyectar.
Sistemas de códigos que regularizan la representación gráfica.
Psicologias
Psicología Asociativa
Utiliza la asociación como principio explicativo
Tendencias desarrolladas por
IDEALISTA
Parte de una base fenomenalista que habla de “haces de representaciones”
MATERIALISTA
Se halla condicionada por las vibraciones del cerebro.
Psicología cognitiva
Explora los procesos mentales
Relacionada a la:
LA PERCEPCIÓN
Incluye actividades como: reconocer, observar y diferencias
Sucede
De abajo hacia arriba:El procesamiento comienza en el nivel inferior y avanza al nivel superior
De arriba hacia abajo: Inicia en el cerebro, interpreta lo que percibe con los organos sensoriales.
PENSAMIENTO
Es el comportamiento cognitivo en el cual ideas e imagenes son experimentadas.
ATENCIÓN
El sistema nervioso central se encuentra en estado activo, listo para responder a un estimulo.
MEMORIA
Es la habilidad de retener una representación de una experiencia pasada.
Brunner: Los procesos cognitivos son los conductos por los cuales los organismos obtienen, retienen y transforman la información.
El cerebro matematico
La información matemática puede ser procesada mediante:
Sistemas
Verbal
Los números se representan mediante palabras
Ejemplo
uno, dos, tres,cuatro,etc
Visual
Los números se representan según una asociación de números arábigos conocidos.
Ejemplo
1, 2, 3, 4,...
Cuantitativo no verbal
Podemos establecer los valores de los numeros
Ejemplo
Resolución de problemas