El Rol Del Maestro

Observacion de los niños

Organizacion del programa de aprendizaje

Seleccion del material de aprendizaje

Presentacion del material de aprendizaje

Adecuacion del trabajo a los niños

Estructuracion del aprendizaje de los niños

Formacion de la conducta de aprendizaje

Provision de inspiracion y apoyo

Organizacion de un entorno de aprendizaje

Comprobar que los niños alcancen una comprension comun con el maestro

Evaluacion y registro de los progresos y el desarrollo de los niños

Evaluacion del comportamiento y de los enfoques

Observacion e interpretacion de la conducta del niño

Destrezas y estrategias

Observacion general

Observacion sistematica

Empleo de test y pruebas

Observacion del niño

Personalidad y estilo de aprendizajes

Experiencias e intereses

Etapa de desarrollo

Capacidades

Habilidades de organizacion y control

Principios de control en el aula

Los alumnos se comportan mal cuando no saben que hacer

Antes de dar instrucciones conviene tener la atencion

Estar preparado cuando los niños entrana clase

Llamar a los niños al orden de forma individual

Los buenos maestros tienen ojos en la nuca

Fijar reglas de conducta dsde el principio

Planear los cambios de actividad con detalles

Factores implicados en la organizacion y control del aula

La calidad del aula como entorno de aprendizaje

El uso del espacio y los recursos

Agrupamiento para aprender

Empleo del tiempo

Autoconocimientos

Una filosofia expicita

Desarrollo Infantil

Conocimiento de como aprende el niño

Conducta grupal

Contenidos del curriculum