Recursos informáticos

Definición

Son todos aquellos elementos que facilitan la realización del proceso de enseñanza y aprendizaje

Son todos aquellos elementos que facilitan la realización del proceso de enseñanza y aprendizaje

Finalidad

Proporciona las experiencias sensoriales a los alumnos, lo cual contribuyen a que ellos logren el dominio de un conocimiento

Proporciona las experiencias sensoriales a los alumnos, lo cual contribuyen a que ellos logren el dominio de un conocimiento determinado.

Tipos

RECURSOS MULTIMEDIA

Integran diversos elementos textuales

Integran diversos elementos textuales

RECURSOS AUDIOVISUALES

El audio + la imagen

El audio + la imagen

RECURSOS TELEMÁTICOS

Establecer sistemas interactivos de enseñanza por vía telemática y de utilizar Internet como recurso didáctico

Establecer sistemas interactivos de enseñanza por vía telemática y de utilizar Internet como recurso didáctico

Usos

Material curricular

Material curricular

Herramienta para la gestión y organización

Herramienta para la gestión y organización

Herramienta de trabajo para profesores y alumnos

Herramienta de trabajo para profesores y alumnos

Recurso didáctico

Recurso didáctico

Medio de comunicación

Medio de comunicación

Ejemplos (Software aplicativos)

GMAIL, FACEBOOK, BLOGGER, INSTAGRAM entre otros

GMAIL, FACEBOOK, BLOGGER, INSTAGRAM entre otros

La videoconferencia como instrumento educativo

La videoconferencia como instrumento educativo

WINDOWS

WINDOWS

procesadores de textos: word, power point, excel, etc.

procesadores de textos: word, power point, excel, etc.

Desventajas

ofrecen diálogos
rígidos.

ofrecen diálogos
rígidos.

Pueden provocar cansancio,
monotonía, viciar algunos
procesos

Pueden provocar cansancio,
monotonía, viciar algunos
procesos

Es imprescindible la
evaluación de todos los
programas educativos

Es imprescindible la
evaluación de todos los
programas educativos

Ventajas

Permite codificar y decodificar
mensajes con otros tipos de
lenguajes no necesariamente
verbales.

Permite codificar y decodificar
mensajes con otros tipos de
lenguajes no necesariamente
verbales.

Conduce a la
interdisciplinariedad

Conduce a la
interdisciplinariedad

Tiene un fuerte carácter
motivador

Tiene un fuerte carácter
motivador

Nuevo entorno comunicativo

Nuevo entorno comunicativo

NEYSER DANIEL SOLANO DAMIÁN