Elementos del PCI
Contenidos de aprendizaje
Son los aprendizajes básicos (objetivos y contenidos) de las áreas del conocimiento, establecidos en el pensum de estudios institucional.
Están a cargo de la Junta Académica, la cual organiza estos contenidos mediante la definición de la carga horaria, establecida por el currículo nacional y el contexto institucional
Metodología
Se articula al marco educativo nacional en concordancia con el enfoque pedagógico determinado por la institución.
Se incluyen comunicación, enfoques, tiempo, recursos, espacios de la institución, y la manera como cada uno de estos elementos son
Evaluación
Es la manera como una institución será evaluada tanto interna como externamente.
Acompañamiento Pedagógico
Son estrategias para la mejora continua de la práctica pedagógica; permiten generar espacios de diálogo y reflexión con el propósito de fortalecer el desempeño profesional directivo y docente, y mejorar la calidad de educación
Acción Tutorial
Este elemento permite determinar el procedimiento para designar los tutores así como su perfil y sus competencias.
Puesto que como un país pluriétnico y multicultural, es sumamente importante ejecutar planes de acogida y atención al alumnado, rechazando de esta manera la discriminación.
Enfoque Pedagógico
Es le eje fundamental del PEI, por tanto, debe ser evidente y concordante con el ideario de la institución educativa.
Por lo tanto se describen los principios epistemológicos y pedagógicos.
Planes de mejora
Según las necesidades establecidas, se realizan estos planes para superarlas o disminuir su impacto, considerando el contexto en el cual se labora.
Adaptaciones curriculares
Garantizan la aplicación, ajuste y adaptación del currículo en las diferentes áreas disciplinares, considerando las necesidades educativas de los estudiantes, su diversidad y su contexto
Proyectos Escolares
Son pequeños proyectos que se realizan en función de los intereses y motivaciones de los y las estudiantes, y así fortalecer ejes transversales en los mismos, como valores, compromisos y actitudes positivas.
Planificación curricular
Son los fines, objetivos, contenidos, metodología, recursos y evaluación que el departamento pedagógico institucional deberá establecer para encaminar la práctica pedagógica dentro de la institución educativa.