ESTANDARES DE RED
Según
Majón (2011), en el campo técnico
la estandarización es el proceso
por el cual se establecen unas
normas comúnmente aceptadas
que permiten la cooperación de
diferentes empresas o instituciones
sin menoscabar su posibilidad de
competir.
ESTANDARES PARA DISEÑO DE RECURSOS EDUCATIVOS
Diseño estructural en los RED
-Objetos y secuencias
-Información e interacción
-Independencia.
-Variedad de actividades.
-Simplicidad.
-Esfuerzo cognitivo.
-Feedback inmediato
-Contador de aciertos/fallos
-Refuerzo significativo.
-Analisis de respuestas.
-Tratamiento de error.
-Uso individual o colectivo.
-Tiempo de uso.
-Predominio de la interacción.
-Aleatoriedad.
-Propuestas complementarias.
Diseño del entorno audiovisual
-Navegabilidad.
-Ventanas emergentes.
-Carga de contenidos.
-Simbología.
-Tipografía.
-Iconografía.
-Resolución de pantalla.
-Economia.
Accesibilidad en los RED
-Refuerzo textual.
-Uso del color.
-Marcas y hojas de estilo.
-Uso del lenguaje.
-Tipo de fuente.
-Control del usuario.
-Uso del teclado.
-ayuda contextual.
-Navegación clara
Condiciones técnicas para la producción de RED
-Estándares técnicos.
-Editar recursos.
-Plugins gratuitos.
-Navegador WEB
Estándares WEB
HTML
CSS
XML
JavaScript
Herramientas para generar RED
Ardora
Atenex
Cuadernia
Hot potatoes
Edilim
eXe elearning
JClic
Lams
Malted (CNICE)
Myscrapbook
PhpWebquest
Rayuela
Squeak
Win ABC
Guiones para la construcción de contenidos
-Título.
-Descripción.
-Bases didácticas
-Tipo de actividad.
-Parámetros.
-Activos.
-Guión de contenidos.
-Guión multimedia
Licencias para el uso y publicación de RED
Condiciones de acceso y uso de RED
Público
Abierto
Privado
Tipos de licencia para RED
-Derechos de autor
-Morales
-Patrimoniales
-De explotación
-Licencias abiertas
-Dominio público
-Copyleft
-Creative commos
-Licencia de sofware
ESTANDARES DE REPOSITORIOS DE RED
Metadatos para RED
Datos que describen otros datos, con lo cual se puede dar una mejor organización y categorización a los RED
• Facilitan el funcionamiento y
la capacidad de compartir los datos
a la hora de realizar búsquedas.
• Además de proporcionar la
descripción de los recursos digitales,
le acompañan de otra información
necesaria para su manejo y
preservación.
• Tienen la capacidad de
describir un recurso en forma y
contenido.
• Permiten diferenciar un
recurso de otro aun cuando se
encuentran en el mismo espacio
de almacenamiento y tengan
características en común.