Estilos Cognitivos
e
Estilos de Aprendizagem

Divergência

É associada à criatividade, a respostas imaginativas, originais e fluentes. Preferem problemas menos estruturados, eles preferem tratar da generalização de várias respostas igualmente aceitáveis

Dimensões
dicotônicas

Dependência

Impulsividade

Convergência

Holista

Dependência de campo

Indivíduos que preferem conteúdo e seqüência previamente organizados

Hábeis em situação de percepção pessoal e habilidade interpessoal

Independência de campo

Contam com uma estrutura interna de referência, preferindo envolver-se na organização e sequenciação de conteúdo

Preocupam-se mais com o conteúdo do que com a interação professor-aluno

Impulsividade

Detêm-se pouco em ponderação e organização prévia a uma resposta

Sarialista

Dão maior ênfase aos tópicos separados e a seqüências lógicas, buscando, posteriormente, padrões e relações e não suas hipóteses

Holista

Dão mais ênfase ao contexto global desde o inicio de uma tarefa, preferem examinar uma grande quantidade de dados

Convergência

Identifica-se com o pensamento lógico, com raciocínio, são hábeis em problemas que referem uma clara resposta convencional. São inibidas emocionalmente, identificadas como conformistas, disciplinadas e conservadoras

Reflexividade

Pensamentos são mais organizados, seqüenciados e que fazem ponderação prévia a uma resposta