Estrategias de procesamiento de la información para la comprensión lectora en alumnos de 5° de primaria
Estrategias
Función
orientadora
Dimensión
academica
Ámbito
programas y medios
Área
desarrollo físico y madurativo
Procesamiento de la información
Función
preventiva y predictiva
Dimensión
académica
Ámbito
programas y medios
Área
hábitos y técnicas de estudio
Diagnóstico de tipo colectivo
desarrollo cognitivo
10 - 11 años
Función
preventiva y predictiva
Dimensión
personal
Ámbito
biológico
Área
desarrollo físico y madurativo
Comprensión lectora
Función
preventiva y predictiva
Dimensión
académica
Ámbito
alumno
Área
metodología