Estructura de un Párrafo y sus Partes
Párrafos de introducción:
sirven para iniciar un texto o introducir al lector al tema que se tratará a continuación.
EJEMPLO:
El propósito de este libro puede definirse con toda precisión muy brevemente: ayudarlo a usted lector, a dominar nuestro idioma de una manera fácil, rápida y segura.
El artículo que a continuación se presenta es un primer planteamiento para avanzar hacia una teoría didáctica. Un aspecto principal para entrar en ese camino lo constituye la necesidad de traer a la pedagogía el dilema filosófico.
Párrafos de transición:
Nos sirven para dar un cambio en el tema, también sirven de puente para la continuación del texto.
EJEMPLO
Existen otras formas de representación más o menos semejante a los mapas conceptuales. Aludiremos brevemente a algunas de ellas. (Atkinson y Shifhio. El mapa conceptual como técnica cognitiva y su proceso de elaboración)
A continuación vamos a ver como se cumple cada uno de los cinco pasos en los ejemplos anteriores.
Párrafos conceptuales:
Estos párrafos se utilizan para definir un término o concepto que se utilizará más adelante, a lo largo del capítulo, artículo o libro.
EJEMPLO
La historia de las bibliotecas es larga e interesante. Se remonta mucho más allá de la invención de la imprenta y de la aparición de los libros tal y como se los conoce hoy.
Hay eruditos que opinan que se puede suponer la existencia de bibliotecas desde hace unas 5,000 años, si bien la primera de que hay noticia cierta es la de Babilonia, que debió existir hace unos 2,000 años antes de Cristo.
Párrafos de conclusión:
Como su nombre lo indica,, se trata de aquellos párrafos mediante los cuales el autor pretende cerrar un tema o un apartado.
EJEMPLO
A modo de breve conclusión, me gustaría expresar algunas reflexiones que pueden ser útiles. En primer lugar, la dinámica de clase que se crea cuando se ha adoptado esta pauta didáctica, está en sintonía con lo que diversos autores describen como fruto de sus trabajos, a saber, que el trabajo cooperativo supera en rendimiento a las modalidades de trabajo competitivo e individualizado… (Joan Rué, El trabajo cooperativo por grupos).
Un párrafo: Es una unidad de pensamiento y/o sentimiento, una unidad compuesta de otras unidades menores (oraciones) la cual sirve al propósito de una unidad mayor (el texto total).
El párrafo está constituido por una serie de oraciones ,separadas por punto seguido Cada párrafo contiene una idea principal,que se une con las ideas de los demás párrafos Comienza con sangría y termina en punto y a parte
CUALIDADES DEL PÁRRAFO
Unidad: La unidad determina el criterio de redacción de un párrafo.
La coherencia: La coherencia consiste en seguir el orden lógico de las ideas que conforman el párrafo.
Elementos de Enlace: En la redacción de párrafos, la coherencia se pone de relieve utilizando elementos de enlace y de transición.
En la redacción de un párrafo se usan diferentes clases de nexos que ayudaran a presentar un mensaje claro y coherente. Estos son:
proposiciones
conjunciones
pronombres relativos
adverbios