FENOMENOLOGIA

MÉTODOS PARA INVESTIGAR PROCESOS COGNITIVOS

SE OCUPA FUNDAMENTALMENTE DE LOS PRODUCTOS Y NO DE LOS PROCESOS

DEDUCE LA ESTRUCTURA DEL PENSAMIENTO A TRAVÉS DEL LÉXICO QUE SE EMPLEA EN EL LENGUAJE

VIGOTSKY 1961

EL LENGUAJE COMO INSTRUMENTO Y LIMITACIÓN DEL DESARROLLO COGNITIVO

INFLUENCIA DE LA CULTURA PARA EL DESARROLLO COGNITIVO

DESARROLLO DEL LENGUAJE

PIAGET 1930

ETAPA EGOCENTRICA

INCAPACIDAD PARA DISTINGUIR ENTRE LO INTERNO Y LO EXTERNO

EGOCENTRISMO MÁS DESARROLLADO

SE DISTINGUE LO INTERNO Y LO EXTERNO PERO SE CONFUNDE

ANIMISMO

PENSAMIENTO INFANTIL

REALISMO

BRUNER Y COLABORADORES 1966

ÁREAS DEL DESARROLLO COGNITIVO

FORMACIÓN DE CONCEPTOS

CONSERVACIÓN

IMAGINACIÓN

SIGNIFICADO

RAZONAMIENTO

SENTIDO A LA EXPERIENCIA

OBJETIVISMO

NIEGA LA IMAGINACIÓN

MUNDO DE OBJETOS

ESTRUCTURA RACIONAL

LENGUAJE LITERAL

OBJETOS, PROPIEDADES Y RELACIONES

FENÓMENOS PARA EXPLICAR EL SIGNIFICADO Y LA RAZÓN

CATEGORIZACIÓN

PROPIEDADES

COMPRENSIÓN A PARTIR DE ESTRUCTURAS IMAGINATIVAS

FORMULACIÓN DE CONCEPTOS

EXISTEN POR SI MISMO

INDEPENDIENTES DE CUALQUIER MODO DE IMAGINACIÓN

METÁFORAS

EXPRESIONES LINGÜISTICAS DESVIADAS

ESTRUCTURA IMAGINATIVA QUE INFLUYE EN LA NATURALEZA DEL SIGNIFICADO

POLISEMIA

PALABRA CON MUCHOS SIGNIFICADOS A PARTIS DE LA IMAGINACIÓN HUMANA

CAMBIOS SEMANTICO HISTÓRICO

EXPLICA SIGNIFICADOS A PARTIR DE PATRONES IMAGINATIVOS

CRECIMIENTO DEL CONOCIMIENTO

LA CIENCIA PRODUCE TEORÍAS SUCESIVAS DE LA REALIDAD

COGNICIÓN

CONSISTE EN RESOLVER PROBLEMAS

DEPENDE DE LAS EXPERIENCIAS ORIGINADAS EN LA POSESIÓN DE UN CUERPO CON DIVERSAS APTITUDES SENSORIOMOTRICES

APTITUDES SENSORIO-MOTRICES ENCASTRADAS EN UN CONTEXTO BIOLÓGICO, PSICILÓGICO Y CULTURAL MÁS AMPLIO

MARTÍN HEIGDEGGER Y HANS GADAMER

HERMENEÚTICA

EL CONOCIMIENTO ES EL RESULTADO DE UNA INTERPRETACIÓN QUE EMERGE DE NUESTRA CAPACIDAD DE COMPRENSIÓN

MERLEAU PONTY

EL ORGANISMO INICA EL MEDIO AMBIENTE Y ES MODELADO POR EL

JEAN PIAGET

LAS ESTRUCTURAS COGNITIVAS EMERGEN DE MODELOS SENSORIO-MOTORES RECURRENTES

SE BASA EN LA ESPISTEMOLOGÍA GÉNETICA

MARK JOHNSON

PROCESOS DE CATEGORIZACIÓN BÁSICO

LA NATURALEZA DEL SISTEMA CONCEPTUAL HUMANO

CARÁCTER METAFÓRICO

CONCEPTOS NO METÁFORICOS

SON AQUELLOS QUE EMERGEN DIRECTAMENTE DE NUESTRA EXPERIENCIA

CONCEPTOS METÁFORICOS

SE COMPRENDEN Y ESTRUCTURAN NO TAN SOLO EN SUS PROPIOS TERMINOS SINO QUE PRECISAN TERMINOS DE OTROS CONCEPTOS

METÁFORAS ORIENTATIVAS

INCREMENTOS

AUMENTO DE CONTROL

MEJORA

RACIONALIDAD

METÁFORAS ONTOLÓGICAS

IMPLICAN LA PROYECCIÓN DE UN ESTATUS

METÁFORAS ESTRUCTURALES

IMPLICAN LA ESTRUCTURACIÓN DE UN TIPO DE EXPERIENCIA

OBSERVADOR-OBSERVACIÓN

COGNICIÓN

DOMINIO COGNITIVO

ACTOS

OPERACIONES EXTERNAS DE NUESTRA CORPORALIDAD EN ALGUN AMBIENTE

PENSAR

CAMINAR

REFLEXIONAR

HABLAR

EMOCIONES

DOMINIO EN EL QUE UN ACTO SE LLEVA ACABO

LENGUAJE

OPERACION DE DOS O MAS PERSONAS EN UNA RED ENTRECRUZADA Y RECURSIVA DE COORDINACIONES CONSENSUALES

CIENCIA

ACTIVIDAD HUMANA QUE COMPRENDE LA VALIDACIÓN DE EXPLICACIONES CIENTIFICAS

PRESENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA

REFORMULACIÓN DE LA EXPERIENCIA

DEDUCCIÓN

EXPERIENCIA