FORMACIÓN DE CAPACIDADES EN RELACIÓN CON EL
DESARROLLO LÓGICO-MATEMÁTICO
Descripción
Se distinguen
extracción reflexiva
auténtica en la construcción de la mente
atracción simple
atracción en propiedades que se pueden ver a los objetos
Propuesta didáctica
Tiene la interrelación de conceptos
Contenidos matemáticos en educación inicial
Nivel
maduración lenguaje preciso y material adecuado
Basados en el espacio,el tiempo, el orden , la medida , la forma y el tamaño.
Verbos en acción
Guardan relación con las naciones pre numéricas dentro de este alcanzar sobrar faltar y la palabra diferencia
Conceptos Matemáticos
Ganan claridad amplitud y profundidad
Construcción el concepto del número según Piaget
conservación de la cantidad
ETAPAS
Transición o elaboracion
Genesis
Preoperatoria
correspondencia de termino a termino
Comparacion Global
Correspondencia sin equivalencia duradera
Correspondencia con equivalencia duradera
la seriación
Global
Intuitiva
Operacional
Influye en la vision que tienen de si mismo
Cuestionario para explorar los sentimientos
de valia personal y de respeto a si mismo.