FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRADA ORIENTADA DESDE EL SENA

Conocimientos

Destrezas

actitudes e identifica

Genera y asume valores

Aprender a aprender,

Orienta hacia el desarrollo de la originalidad,la creatividad,la capacidad critica ,el aprendizaje por procesos y la formación permanente

Aprender a hacer

El cual se involucra ciencia,tecnología y técnica,en función de un adecuado desempeño en el mundo de la producción

Aprender a ser

Orienta al desarrollo de actitudes acordes con la dignidad de la persona y con su proyección solidaria hacia los demás y hacia el mundo

Las competencias se desarrollan de manera permanente en el proceso de enseñanza y aprendizaje

Evalúa su punto de partida lo constituye el proyecto de vida personal del aprendiz

Aprendiz

carácter activo y actitudes positivas frente al aprendizaje.

Instructor

una persona reflexiva,autónoma,critica,creativa rigurosa y flexible.

Trabajo productivo

El desarrollo de las facultades humanas se logra fundamentalmente a través del trabajo

Mediante la tranformacion intencional que el hombre hace de su entorno físico y social

Formación permanente

Reconocimiento del derecho y del deber del sujeto de formación

En razón a su cotidiana interacción con los demás y con el medio productivo

Equidad social

Ofrece una gama de opciones formativas en condiciones adecuadas al acceso,permanencia o transito

convivencia de las personas de manera gratuita y oportuna

Integridad

Consigue la formación como un equilibrio entre lo tecnológico y lo social

Comprende el obrar el obrar tecnológico en armonía con el entendimiento de realidad

Social

Politica

Económica

Cultural

Estetica

Ambiental

Actuar practico moral

Antropologico

Concepción de hombre como ser complejo,las cuales dan sentido a su ser y a su existir.

Axiologico

Su proyecto de vida,desde si mismo,desde su rol como ciudadano integro,como trabajador de primera calidad y como un ser situado en un entorno natural.

Epistemologico

Proceso estructurado de carácter psicológico dadas las diversas interrelaciones en las que se sustenta.

Desarrollo integral

Gestor de su propio desarrollo con capacidades ,para interactuar y aportar a la construcción de sociedad sobre la base de sólidos valores éticos

Construcción de conocimiento

exige que el aprendiz tenga un empoderamiento de su proceso de aprendizaje a partir del ejercicio de autonomía y de autogestion

Trabajo

Escenario propicio para los desempeños como condición ineludible de desarrollo de competencias

Es parte constitutiva de la formación y como tal se asume como un proceso de investigación en torno al aprendiz en el cual participa activamente para tomar decisiones frente al logro de su aprendizaje