Formation aux usages du numérique en maternelle

MATIN - Pauses flexibles pendant les ateliers9h-9h20Intro NicolasEnjeux du stage Présentation du plan de la journée (5min)  9h25-9h40Tour de table et Activité post-it : 20 minQuels usages du numérique en maternelle ?  9h40-10hLe numérique dans le programme de maternelle  10h-10h15Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions – Oral Des activités pour structurer le langageLa maîtrise du vocabulaire du quotidienVisionner 2 vidéos et dégager Les enjeux 10h15-10h35Présenter l’ENI et BookCreator - fonctionnalités et usages :  3 ateliers de création multimédia (ENI – WordArt – BookCreator) Travail sur le vocabulaire, familles de mots, tri, étiquettes...10h35-10h50 – Phase 110h50-11h00 – Phase 211h00-11h20 – Phase 3  11h20-11h30Volet didactique et pédagogique RestitutionÉchanges sur les bénéfices, les difficultés rencontréesQuels usages ?   11h30-11h50Volet juridique – Quelques repères sur la législation (droit de l’image, droit à l’image, données personnelles et propriété intellectuelle…)  11h50-12h00Présentation du programme de l’AMFaire éventuellement un point sur des éléments techniques.

APRÈS-MIDI - Pauses flexibles pendant les ateliers13h30-13h40Rappel du programme de l’AM  13h40-14h00Phase 1Des activités numériques pour créer des écrits - Ateliers de création multimédia14h00-14h15Phase 2Créer une bibliothèque à partir d’images d’albums ou issues de l’application Oh !14h15-14h35Phase 3S'échanger les tablettes Produire une histoire avec BookCreator à partir des images choisies par le groupe précédent.14h35-14h45Restitution – échanges sur les bénéfices d'utiliser le numérique, les difficultés rencontrées – Quels usages ? ………………………… 14h45-14h55Jouer et apprendre avec des robots – Codage, programmation et algorithmique avec Beebot, BlueBot et Ozobot14h55-15h10Activité du robot idiot ??? 15h10-15h30Apprivoiser la Beebot – Bilan 15h30-16h10Défi robots16h10-16h30 Bilan du défi « Robots » Bilan de la journée 

Enjeux du stageDécouverte et Prise en main du matériel (aspects techniques)Définition de la place du numérique dans les programmes (aspects institutionnels)Intégration du numérique dans la pratique de classe (aspects pédagogiques et didactiques)Information sur les textes (aspects réglementaires)

Ateliers de création multimédiaRessources utiliséesENI DonView – WordArt – BookCreatorAtelier en progression autour des thématiques suivantes : marché, fruits, véhicules, vêtements... Travail sur le vocabulaire, familles de mots, tri, étiquettes...

PrésentationLes activités pédagogiques menées en classe amènent à produire et à utiliser des images, des œuvres...Les personnes (et les biens dans certains cas) photographiées jouissent d’un droit à l’image : fixer et diffuser l’image d’une personne, d’une oeuvre ou d’un bien requiert une autorisation explicite et écrite.Idem pour fixer et diffuser la voix.Le droit de l’image signifie qu’une photographie, dessin, infographie, …, bref toute image, pour peu qu’elle soit une création originale, est une oeuvre.....................Culture numérique de l'enseignantDroits et devoirsConsulter le portail de l'Espé de Lyon

3 ateliers de création multimédia (ENI – WordArt – BookCreator) Atelier en progression autour des thématiques suivantes : marché, fruits, véhicules, vêtements... Travail sur le vocabulaire, familles de mots, tri, étiquettes...10h35-10h50 – Phase 1Prendre appui sur une situation concrète de classe pour créer des étiquettes sur bookcreator : utiliser les objets des coins jeux comme support d’apprentissage ou exploiter des sorties : organiser et mettre en page le vocabulaire étudié et insérer des enregistrements audio (selon les possibilités)… Matériel / technique : tablette, visualiseur, capture d’écran, dictaphone de la tablette, APN de la tablette.Mettre en forme un document avec BookCreator - https://app.bookcreator.com/sign-in10h50-11h – Phase 2Illustrer les étiquettes à partir d’image venant d’internet : Banques de photos en ligne – Pixabay : https://pixabay.com/fr/Insérer du texte sous les étiquettes. Présentation de la police d’écriture « Belle allure » http://jean.boyault.pagesperso-orange.fr/bellealluretelec.htmlou à cette adresse https://www.dafont.com/fr/belle-allure.font 11h-11h20 – Phase 3Utiliser des icônes, banque d’images en ligne - TheNounProject : https://thenounproject.com, des nuages de mots – wordart - https://wordart.com/create

PIXABAYDécouvrir plus de 1 million d'images gratuites et de haute qualités partagées par une communauté mondiale selon les licences Creative Commons.Accéder au site Pixabay

The NounProjectPlus de 2 millions d'icônes organisées, créées par une communauté mondiale......................Accéder au portail

WordArtApplication en ligne permettant de créer un nuage de motsAccéder au site

BookCreatorApplication pour créer un livre multimédia. Il est facile d’insérer du texte, des images, de l'audio et du texte, de façon à raconter des histoires.La simplicité de l'interface permet de créer simplement ses propres livres numériques......................Accéder à l'application....................https://app.bookcreator.com/books

MUSIC SCREENBanque de musiquesChoisir sa musique libre de droit - selon certaine conditions...............Accéder à la plateformehttps://www.musicscreen.be/

PowerDirectorPowerDirector est une application à installer sur les tablettes, permettant de créer de superbes vidéos à la volée.La sélection et l'importation de vidéos multiples est un jeu d'enfant avec la prise en charge du glisser-déposer.La ligne de montage facile à lire permet de diviser, découper et ajouter des effets facilement à vos vidéos.Importer et éditer des vidéos, ajouter des effets et titres, et les exporter en vidéo Mp4 HD.................Tutoriel PowerDirector

Plan de la Formation à Pont-Audemer...........................Le numérique à la maternelleLe numérique en maternelle et les programmes actualisés10 bonnes raisons d'utiliser les tic en maternelleCadre de référence des compétences numériques...........................Structurer le vocabulaire selon M. CellierCarte heuristique des activités langage-vocabulaire - marché de BrionneEnseigner le vocabulaireVocabulaire - séquence fruits et légumes...........................BookCreator et Oh !Composition photo...........................Le droit de l'image et droit à l'image - PrésentationDroit de l’image et droit à l’image - Propriété intellectuelle - Résumé...........................Diapos BeebotCoder avec beebotExemples de progression avec Beebot...........................Sitographie

Saisir au clavier....................Composition Photo