GIP

Waarom?

Wettelijk verplicht voor het behalen van getuigschrift na 6BSO, of diploma secundair onderwijs na 6TSO of 7 BSO.

Competenties bewijzen als geheel van aangeleerde kennis, inzicht en vaardigheden in bepaalde omstandigheden.

Evaluatie product (eindproef bij EX 2) maar vooral proces tijdens rapporten dagelijks werk 2, 3 en 4.

Evaluatie door leerkrachten AV, TV en PV maar ook door externe jury

Verantwoordelijken

JIJ: als leerling ben je verantwoordelijk voor je eigen leertraject

Leerkrachten AV, TV en PV begeleiden je doorheen het schooljaar. Aan JOU om hun advies te vragen en hun feed-back te integreren.

GIP-Coördinator op school: Mevrouw Santos

Mentor: Je leerkracht praktijk van je specialiteit (zie draaiboek)

OVUR methode:

ORIENTEREN: Heb je goed begrepen wat je moet doen? Wat moet je doen?

VOORBEREIDEN: plan je werk (wat moet ik doen, wat heb ik nodig, hoe ga ik het doen en hoeveel tijd ga ik nodig hebben?

UITVOEREN: maak je deeltaken en dien ze tijdig in!

REFLECTEREN : zelfreflectie en feedback leerkrachten toepassen, werk aanpassen!

zie draaiboek

Logboek

Werkzaamheden registreren als ondersteuning bij het plannen, reflecteren en evalueren van het werk als proces

Altijd mee naar school: ter inzage voor leerkrachten

Altijd mee naar school in bestekmap samen met schoolagenda

Nieuw 2013-2014: papierenwersie!

Reglement

Zie draaiboek

Afspraken bij afwezigheden

Overeenkomst

ondertekenen door LEERLING en OUDERS

Zie draaiboek:

Evaluatie

Evaluatiefiches per opdracht: te realiseren doelstellingen zijn duidelijk en zo ook de puntenverdeling

Product-evaluatie: eindproef praktijk en mondelinge eindpresentatie van gerealiseerde GIPbundel

Proces-evaluatie: tijdens rapporten DW 2,3 en 4

Opdrachten

Per Klas en afdeling: zie draaiboek