GIP
Waarom?
Wettelijk verplicht voor het behalen van getuigschrift na 6BSO, of diploma secundair onderwijs na 6TSO of 7 BSO.
Competenties bewijzen als geheel van aangeleerde kennis, inzicht en vaardigheden in bepaalde omstandigheden.
Evaluatie product (eindproef bij EX 2) maar vooral proces tijdens rapporten dagelijks werk 2, 3 en 4.
Evaluatie door leerkrachten AV, TV en PV maar ook door externe jury
Verantwoordelijken
JIJ: als leerling ben je verantwoordelijk voor je eigen leertraject
Leerkrachten AV, TV en PV begeleiden je doorheen het schooljaar. Aan JOU om hun advies te vragen en hun feed-back te integreren.
GIP-Coördinator op school: Mevrouw Santos
Mentor: Je leerkracht praktijk van je specialiteit (zie draaiboek)
OVUR methode:
ORIENTEREN: Heb je goed begrepen wat je moet doen? Wat moet je doen?
VOORBEREIDEN: plan je werk (wat moet ik doen, wat heb ik nodig, hoe ga ik het doen en hoeveel tijd ga ik nodig hebben?
UITVOEREN: maak je deeltaken en dien ze tijdig in!
REFLECTEREN : zelfreflectie en feedback leerkrachten toepassen, werk aanpassen!
zie draaiboek
Logboek
Werkzaamheden registreren als ondersteuning bij het plannen, reflecteren en evalueren van het werk als proces
Altijd mee naar school: ter inzage voor leerkrachten
Altijd mee naar school in bestekmap samen met schoolagenda
Nieuw 2013-2014: papierenwersie!
Reglement
Zie draaiboek
Afspraken bij afwezigheden
Overeenkomst
ondertekenen door LEERLING en OUDERS
Zie draaiboek:
Evaluatie
Evaluatiefiches per opdracht: te realiseren doelstellingen zijn duidelijk en zo ook de puntenverdeling
Product-evaluatie: eindproef praktijk en mondelinge eindpresentatie van gerealiseerde GIPbundel
Proces-evaluatie: tijdens rapporten DW 2,3 en 4
Opdrachten
Per Klas en afdeling: zie draaiboek