Identidad del Aprendiz
Se ve influida por
Participación
Presencia
Aprendizaje
Equipo Interdisciplinario
Sujeta a
Enfoque Inclusivo
Diversidad
Las barreras para el aprendizaje no están en el sujeto, están en el contexto
El diagnóstico no define la identidad
se relaciona con
Concepto "Calidad de Vida"
Proporciona un marco adecuado para poder formular estrategias definidas y apoyos personalizados
Entregar al educando los apoyos necesarios mejora su calidad de vida, por ende, su autodeterminación, habilidades y relación con el medio